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學生學習與學校本位課程發展~英雄的旅程
國家教育研究院
十二年國教、課綱、核心素養、轉化與實踐
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十二年國教新課綱「成就每一個孩子-適性揚才、終身學習者」，是要讓學校教育中的每個孩子，習得成為終身學習者所應具備的核心素養。本單元從原住民族文化教育及實驗教育各自的教育哲學思維出發，呈現出學校本位課程設計與教學實施的特色，藉此激發學生的學習創作與成果，以學校本位的多元特色觀點回應新課綱的基本理念。
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2016
2016-11-24
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