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教師(T)透過臺灣地表環境圖、各種動物圖卡、情境圖,引導學生(SS)觀察臺灣的各種地形環境及其特色。學生(SS)能利用平板進行發表不同的地形環境(山地、丘陵、平原、河川、海洋)與特色。最後學生(SS)分組查詢並分享地形與生物關係資料。
資訊

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教學活動
主動式
領域:自然科學領域-自然科學
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:INe-Ⅱ-11 環境的變化會影響植物生長。
B2 科技資訊與媒體素養
2024-10-07
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