學生所創作的電子書內容融入了上課所學、平時觀察、飼養經驗、資料查詢結果……因為有實地飼養與觀察的經驗，學生在繪圖的過程會特別注意到不同食草的特性、葉子形狀，以及攝食的蝴蝶幼蟲種類，老師也能透過學生的作品檢視其學習成效。從劇情的編排，可以看出學生的創意無限，故事中的蝴蝶幼蟲遇到各種危機，最後化險為夷，結蛹、羽化成蝶。

　　接著，利用Com-phone軟體，學生們將這一張張的創作編輯成一本電子書，再加上生動有趣的配音後，故事更加吸引人了。Com-phone軟體操作簡單，對中年級學生來說很容易上手，搭配照片、文字與旁白後，就能將作品轉換成影片檔。學生透過Com-phone軟體來訴說屬於自己的故事，聽到自己的聲音出現在影片中，感到特別興奮呢！

　　看到孩子們站在觀眾前發表自己的創作時，雖然緊張，但是眼神中散發出自信的光芒，因為這是他們努力許久的成果，是他們的辛苦的結晶……更期待有很多展現自我的機會。