跳到主要內容
天氣預報小記者【小三自然】 代表圖示
天氣預報小記者【小三自然】 代表圖示
天氣預報小記者【小三自然】 代表圖示
裝飾性圖示分享者
新北市中正國小 / 詹婉華老師
適用年級:國小三年級
適用領域:自然領域

  此教學設計著重於學生的自主學習。透過教師「指定任務」的說明,學生利用電腦及配合「教育大市集」資源,希望學生能從資訊蒐集、資訊解讀到資訊表達,培養學生帶得走的能力。課程教學重點如下:

(一)運用教育大市集網站引導學生搜尋天氣相關資訊,並閱讀訊息。

(二) 讓學生運用教育大市集連結中央氣象台網站,認識不同類型的氣象預報。

(三) 學生能由中央氣象台的今日天氣預報資料,播報今日天氣預報。

天氣預報小記者課堂互動紀錄照片系列,共計2張照片
裝飾性圖示教學演示與教案設計

影片內容敘述:
此教學設計著重於學生的自主學習。透過教師「指定任務」的說明,學生利用電腦及配合教育大市集資源,希望學生能從資訊蒐集、資訊解讀到資訊表達,培養學生帶得走的能力。

課程教學重點如下:
(一)運用教育大市集網站引導學生搜尋天氣相關資訊,並閱讀訊息。
(二) 讓學生運用教育大市集連結中央氣象台網站,認識不同類型的氣象預報。
(三) 學生能由中央氣象台的今日天氣預報資料,播報今日天氣預報。

教案設計
標題 下載
天氣預報小記者【小三自然】 PDF檔
裝飾性圖示參考的教學資源
我是氣象台小主播
我是氣象台小主播

適用年級:國小三年級至四年級

適用領域:自然

說明:提供學生氣象播報示範檔及報導資料,引導學生了解氣象報導資訊。

閱讀去