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高中10-12年級(五)
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web科技輔助自主學習教案 - A Different Reality + The Politest Phrase in Taiwan
科技輔助自主學習
邱靖雅/私立明德高中高中10-12年級
點閱：341
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web英文教學融入資訊
藉由龍騰版英文第一冊第R2課Having Fun with Change 的課文發想活動設計並結合校內資訊設備，設計出 【Kahoot 學英文單字】 的課程活動，在進行活動前要先讓學生學習本課的基本單字並能上網登入Kahoot Play，80吋觸屏電視的使用，讓學生有不同的學習體驗。
黃建勳/市立南崁高中高中10-12年級
點閱：182
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webAffixation 詞綴
學生先依照活動單上的指示，主動進行猜測及歸納各個字根、字首、字尾(詞綴)的基本含意，並透過反覆嘗試錯誤、及練習，來連結各詞綴的意思。之後老師列出目標字根的延伸單字應用於各生活領域的題目，請學生四擇二作答，學生分組使用可繪製心智圖的軟體，於觸屏上合力畫出目標字根所延伸出來的單字及其應用在生活領域的相關詞彙之後，將完成的心智圖傳到google classroom ，之後再透過觸屏讓分組的學生來呈現作品
吳秀靜/市立南崁高中高中10-12年級
點閱：223
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webT10-2_《What on earth》簡報
透過問題的探討，讓學生瞭解環境保護的重要性,認識全球暖化的現象，並讓學生省思，該如何拯救地球免於滅亡。
高中10-12年級
點閱：137
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webT5-7_《Simile and Metaphor》簡報
"介紹simile (明喻)及metaphor (暗喻)的使用。首先說明simile和metaphor的不同；接著讓學生分組創作，鼓勵學生運用譬喻來描寫對愛情的感覺；最後可視學生程度進一步介紹Acrostic(離合詩)的概念，並作為課後練習。"
高中10-12年級
點閱：148
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