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搜尋相關的資源 9,223 筆
節數與時數
web 節數與時數
簡明峻/市立中平國小國小3年級
本教學透過影片中出現的物品，讓學生能夠探討什麼是圓形，進而在生活當中發現圓形。
點閱數1180
下載數7
修改日期：2019-05-20
107學年度桃園市前瞻計畫之智慧學習教室教案
web 107學年度桃園市前瞻計畫之智慧學習教室教案
林柏宏/市立祥安國小國小5年級
本教案希冀透過數位科技之軟硬體，作為教學之輔助，協助孩子從中學習三角形面積的性質，除了能有效提升學生學習動機、增加學習效率之外，更有助於進行有效教學以及差異化教學，並達到多元評量的目標，真正「從做中學」。 教案設計理念從複習舊經驗開始，先建立學生初步信心，接著進行主要教學活動，結合實際操作、小組討論與發表，引導出三角形面積的性質與計算方法，再結合教學影片與軟體，讓學生加強、複習本節課的重點，並提供即時回饋。
點閱數1726
下載數39
修改日期：2019-05-20
小不點交朋友(認識形狀)
web 小不點交朋友(認識形狀)
李曉婷/市立水美國小國小1年級
利用小不點找朋友的故事動畫引起學習興趣，藉由故事情境包裝，結合雲白板教學軟體，搭配觸控電視等操作方式提升學生的學習興趣與成效。
點閱數1494
下載數51
修改日期：2019-05-20
桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」之智慧教室學習教案【楊明國中】
web 桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」之智慧教室學習教案【楊明國中】
陳尉旂/市立楊明國中國中8年級
桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」之智慧教室學習教案【楊明國中】
點閱數1183
下載數8
修改日期：2019-05-20
蛋糕店打工趣！
web 蛋糕店打工趣！
鄭志誠/市立瑞塘國小國小5年級
本節課將藉由實作結合學習單，輔以小組合作、獎勵制度，讓學生了解平行四邊形的底及高，與長方形的長和寬之對應關係，進而推導出平行四邊形的面積公式，並且培養學生團隊合作之精神。
點閱數1401
下載數43
修改日期：2019-05-16
桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室-一年級數學教案
web 桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室-一年級數學教案
紀佳佑/市立東安國小國小1年級
桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室-一年級數學教案
點閱數1559
下載數80
修改日期：2019-05-16
康軒版本，第六單元―整數四則運算，活動一―兩步驟的併式計算。
web 康軒版本，第六單元―整數四則運算，活動一―兩步驟的併式計算。
林曉華/市立新興國小國小6年級
整數四則運算，活動一―兩步驟的併式計算
點閱數1534
下載數29
修改日期：2019-05-16
桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室教案
web 桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室教案
林芯瑜/市立上大國小國小5年級
教師結合學生生活經驗，搭建等值分數的鷹架，讓學生察覺運用擴分可以完成等值分數，並跳脫出鷹架，轉化為心像圖，能完成所有的等值分數，提供學生有感的數學學習機會，找到學生學習的亮點，努力讓每個學都是課堂的主人。
點閱數681
下載數7
修改日期：2019-05-16
看見麥田圈密碼的乘法公式
web 看見麥田圈密碼的乘法公式
林湘涵/龍潭國中國中8年級
1.學生能熟練二次式的乘法公式。2.學生能把情境中數、量、形之關係以數學語言表出3.學生能把情境中與數學相關的資料資訊化。4.學生能選擇使用合適的數學表徵。5.學生能用數學語言呈現解題的過程。6.學生能用一般語言及數學語言說明解題的過程。
點閱數1240
下載數23
修改日期：2019-05-15
我切！我切切切！但是大小不變呢。(要怎麼做呢？)
web 我切！我切切切！但是大小不變呢。(要怎麼做呢？)
林宜萱/市立大崗國小國小5年級
由四年級的等值分數概念，結合生活中切披薩的經驗，從觀察1/2等於2/4，到發現分子分母同乘大於1的數，可以形成新的等值分數之規律，進而了解「擴分」的概念。活動中利用實物操作，結合數位教學軟件Loilonote、Kahoot！進行觀察、討論及分享，希望提升孩子擴分的概念及團隊合作精神。
點閱數1873
下載數54
修改日期：2019-05-15