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認識1元、5元、10元、50元、100元的錢幣及換算。-資源代表圖
認識1元、5元、10元、50元、100元的錢幣及換算。
觀看次數709
修改日期:2019-04-19
10以內聽讀寫做、0的使用。-資源代表圖
10以內聽讀寫做、0的使用。
觀看次數491
修改日期:2019-04-19
30以內聽讀寫做。-資源代表圖
video 30以內聽讀寫做。
教育部國小1-2年級
30以內聽讀寫做。
觀看次數520
修改日期:2019-04-19
比較100以內兩個量的多少。-資源代表圖
比較100以內兩個量的多少。
觀看次數551
修改日期:2019-04-19
100以內聽讀寫做。-資源代表圖
video 100以內聽讀寫做。
教育部國小1-2年級
100以內聽讀寫做。
觀看次數501
修改日期:2019-04-19
能使用1元、5元、10元、50元的錢幣進行解題活動。-資源代表圖
能使用1元、5元、10元、50元的錢幣進行解題活動。
觀看次數586
修改日期:2019-04-19
次數分配與資料展示(EXCEL統計資料)-資源代表圖
web 次數分配與資料展示(EXCEL統計資料)
廖穎文/縣立通霄國中國中9年級
老師用EXCEL檔案告訴學生怎麼將資料分類,還可以如何使用EXCEL做圖表,讓學生知道EXCEL的實用地方,
點閱數1381
下載數12
修改日期:2019-03-22
三上數學圓活動一-資源代表圖
web 三上數學圓活動一
呂奎漢/花蓮縣太平國小國小3年級
能使用圓規畫圓,認識圓的「圓心」、「圓周」、「半徑」與「直徑」。
點閱數1283
下載數35
修改日期:2019-03-15
屏東縣恆春鎮水泉國小蔡宜芸老師-百分率中的「±」世界-資源代表圖
web 屏東縣恆春鎮水泉國小蔡宜芸老師-百分率中的「±」世界
蔡宜芸/屏東縣恆春鎮水泉國民小學國小5年級
本教案之設計基礎為康軒版數學教材之第九單元「比率與百分率」中的進階活動,教學目標為利用整體量及百分率求出部分量,並解決含有「±」符號的百分率應用問題。教師利用TBL智慧教室系統(投影機、電子白板、教師端HiTeach教學系統、IRS即時反饋器)與智慧型手機,與學童進行互動,並利用及時反饋系統進行形成性評量。
點閱數976
下載數41
修改日期:2019-02-27
屏東縣萬丹國小數學探索光陰樂園教學成果陳姿妃-資源代表圖
本作品為數學日期和時間的換算 介紹。學生利用感官觀察校園裡的時間和日期 在哪裡?使用行動載具將校園所搜尋到的日期和時間現象拍照,並上傳至電子白板上做分享與說明。
點閱數642
下載數10
修改日期:2019-02-27