web桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室教案
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教師結合學生生活經驗，搭建等值分數的鷹架，讓學生察覺運用擴分可以完成等值分數，並跳脫出鷹架，轉化為心像圖，能完成所有的等值分數，提供學生有感的數學學習機會，找到學生學習的亮點，努力讓每個學都是課堂的主人。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
N-6-5 解題：整數、分數、小數的四則應用問題。二到三步驟的應用解題。含使用概數協助解題。
學習表現
r-Ⅲ-2 熟練數（含分數、小數）的四則混合計算。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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