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本節課將藉由實作結合學習單，輔以小組合作、獎勵制度，讓學生了解平行四邊形的底及高，與長方形的長和寬之對應關係，進而推導出平行四邊形的面積公式，並且培養學生團隊合作之精神。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
S-5-1 三角形與四邊形的性質：操作活動與簡單推理。含三角形三內角和為 180 度。三角形任意兩邊和大於第三邊。平行四邊形的對邊相等、對角相等。
學習表現
s-Ⅲ-5 以簡單推理，理解幾何形體的性質。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
五上數學第八單元教案(平行四邊形).pdf (500KB)
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