web107學年度桃園市前瞻計畫之智慧學習教室教案
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web107學年度桃園市前瞻計畫之智慧學習教室教案
本教案希冀透過數位科技之軟硬體，作為教學之輔助，協助孩子從中學習三角形面積的性質，除了能有效提升學生學習動機、增加學習效率之外，更有助於進行有效教學以及差異化教學，並達到多元評量的目標，真正「從做中學」。
教案設計理念從複習舊經驗開始，先建立學生初步信心，接著進行主要教學活動，結合實際操作、小組討論與發表，引導出三角形面積的性質與計算方法，再結合教學影片與軟體，讓學生加強、複習本節課的重點，並提供即時回饋。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
S-5-2 三角形與四邊形的面積：操作活動與推理。利用切割重組，建立面積公式，並能應用。
學習表現
s-Ⅲ-1 理解三角形、平行四邊形與梯形的面積計算。
議題
資訊教育
核心素養
A3 規劃執行與創新應變
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
107學年度桃園市前瞻計畫之智慧學習教室教案.pdf (318KB)
IMG_9835.jpg (336KB)
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