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QR教室之磨數數學-速率
張翠瑩/縣立德高國小
國小6年級
善用縣內線上教學平台(QR教室),除了搭配翻轉教學發送E化教材,更提供學生自學、線上評量、闖關以及複習的功能,期盼藉由磨課師的創新教學計畫,更提升教師與學生的使用比率,以及使用的成效。
點閱數700
下載數15
修改日期:2019-11-28
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GeoGeBra(數學繪圖程式)應用在三角形邊長關係
利晉/縣立建國國小
國小5年級
透過GeoGeBra讓孩子們動手操作並了解三角形的邊長關係
點閱數742
下載數30
修改日期:2025-07-28
web
周界與周長,5-1圖形的內部、外部與周界
張世蒨/苗栗縣銅鑼鄉九湖國小
國小3年級
本教案的設計是以透過圖形的外部輪廓來認識瞭解周界的概念,透過周界的概念來區分圖形內部與外部所設計的教學活動。
點閱數1493
下載數33
修改日期:2019-10-31
web
整數的四則運算及乘法分配律
陳智宏/縣立明仁國中
國中7年級
國小已經學習到正數的四則運算及乘法分配律,到了國中進入到負數的階段,有些學生就會開始觀念不清,產生混淆了,原因在於負數的四則運算學得不紮實,欠缺練習,課本例題又過於簡單,使得多數學生都是用看的在學數學,實際紙筆練習的學生並不多。有鑑於此,為了讓學生正視數學的多變性,於是準備了歷屆試題、康軒版及南一版的精選試題,給學生見識看看未來要面對的題目,可提早準備,好達到精熟的程度。
點閱數942
下載數12
修改日期:2019-10-27
web
前瞻計畫教案設計-南和國小羅英綺三年級周界與周長
羅英綺/縣立南和國小
國小3年級
前瞻計畫教案設計-南和國小羅英綺三年級周界與周長
點閱數878
下載數103
修改日期:2019-10-27
web
指數記法與科學記號
周艷伶/縣立南和國中
國中7年級
苗栗縣前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫
點閱數568
下載數6
修改日期:2019-10-27
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立體圖形—知數王挑戰
林佳禪/縣立光華國小
國小6年級
先以趣味的故事改編引入複合圖形體積的計算,並利用常見的搶答遊戲改編,設計題目進行挑戰賽,在國小數學六年級椎體與柱體單元課程中作為單元評量的效用。
點閱數725
下載數26
修改日期:2019-12-17
web
認識直角
黃國維/縣立龍坑國小
國小3年級
藉由三角板的操作來認識生活中的直角
點閱數683
下載數17
修改日期:2019-10-27
web
線對稱圖形
許文馨/縣立文昌國小
國小5年級
結合互動式液晶螢幕與翰林電子教科書,進行翰林五上線對稱圖形教學。透過數位互動,讓學生產生學習興趣,並即時檢驗學生所學,藉以澄清迷思。
點閱數840
下載數17
修改日期:2019-12-17
web
數學教案設計(多邊形「畫」「聚」)
蕭珮慈/縣立山佳國小
國小6年級
學生能在具體操作的情境中,理解並分別利用其邊長關係、是否等角、對角線的特質和圓心角正確繪製多邊形與正多邊形,更進而認知數學的生活化與感知數學的趣味性。
點閱數1210
下載數97
修改日期:2019-10-12
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