在樂活森林裡，有一群寶貝，他們為了要救生病的家人，需要去尋找神奇之藥。於是他們踏上神奇之旅，前往神奇商店街，他們看見了六間店鋪，寶貝們勇往直前，你們猜他們找到什麼神奇良藥?在神奇商店街買賣時，若有遇到困難，可以拿出求救牌，會有神奇天使出現，協助你解決難題。

五上第七單元《整數四則運算》的計算量繁多、應用題題型變化多元，因此須格外注意學生是否瞭解數字背後意義。於本單元的課程設計中，除了包含情境素養題的導入，也藉由穿插簡報動畫方式輔助學生理解題意，同時在教學方法的選擇中，除了教師導學之外，更結合分組討論促進學生共學，期望藉由分享解題過程、聆聽同學回答等方式為學生建立同儕鷹架，而在教學評量的選擇中，除了課間的口頭評量與課本題目的紙筆評量以外，特別選用可顯示選項答案的Blooket進行隨堂小考，不僅可增強學生學習動機，也能及時瞭解學生學習狀況並給予正向回饋。

藉由實際情境讓孩子學會錢幣的運用及理財概念。

以《專注力遊戲-海底總動員》遊戲作為引起動機及提問資料。強調學生能夠蒐集、分類、記錄、分析、說明、報讀和溝通等表現。以操作活動的方式引起學生的興趣。

理解長度及其常用單位，並做實測、估測與計算。

學生能理解時間的「前」、「後」順序，並帶入時鐘基本學習重點，運用已知時間條件推算未知時間，此外，也藉機將日常生活情境帶入佈題，引導學生應培養時間觀念。

應用平板與觸屏進行課程互動教學，最後學生利用平板電腦完成Quizizz中10題的等量公理題目。

生活中數字的運用無所不在，在第三單元「分與合」中，學生已有將數字合併在一起的基本概念，而此單元為一年級學生第一次接觸到算式，所以要格外注意學生在列式中須了解數字背後意義，而非使用關鍵字解題，因此於本單元解題時，會時刻確認學生對於算式的理解與詮釋。第五單元首先從日常情境中的「併加型」問題導入，於其中穿插動畫提高學生學習動機，並熟練於將人與物替代成圓圈呈現，接著導入加法算式的概念；第二堂課則以「添加型」為主軸，從「原有…又加入…」的方式區分與併加型的加號意義並不相同；第三堂課為透過被加數或加數為 0 的題目，歸納出 0 加上任何數答案皆等於任何數本身；第四堂課則是透過卡片翻翻樂的形式進行加法心算，但在過程中不侷限其表現形式，像是可用畫圈或是手比數字等的方式呈現，主要目的為鞏固孩子在十以內加法的練習。最後一堂課為教學演示，其重點為熟練添加型與併加型的運用，透過藏寶圖的遊戲，讓學生從遊戲中學習，也可以從分享解題過程、聆聽同學的回答來再次複習本單元的學習重點，最後搭配 Kahoot 進行隨堂小考，以測驗學生於本節內所學的內容。其中的題目會先以被加數大於加數為示例，後來再加深難度將被加數小於加數，另外，也是先透過圖片提示，接著再以文字較多的應用題，並鼓勵多利用「往上數」的方式進行加法的運算。

■矩陣的表示方法和基本特性。■矩陣加法和減法的規則與操作。■矩陣乘法的定義和應用。

■直線的基本定義和特性。■直線和其他幾何形狀（如直線、立體圖形）之間的關係。■直線在三維空間中的展示。