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問題回報
檢舉
透過時鐘的操作與觸屏的搭配，理解生活中的鐘面現象
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：N-2-13 鐘面的時刻：以操作活動為主。以鐘面時針與分針之位置認識「幾時幾分」。含兩整時時刻之間的整時點數（時間加減的前置經驗）。
學習表現：n-Ⅰ-9 認識時刻與時間常用單位。
科技教育
A2 系統思考與解決問題
教學設計
著作權所有，僅供教育使用
2023-11-28
教學資源檔案連結
112導師公開授課205陳琴芝.zip (498.06KB)
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