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搜尋相關的資源 7,873 筆
能解決時間的除法問題-資源代表圖
web 能解決時間的除法問題
古志騰/桃園市高原國小國小5-6年級
南一版本五年級數學領域第9單元
點閱數570
下載數25
修改日期：2021-12-31
數學3、6、7、9的乘法-資源代表圖
web 數學3、6、7、9的乘法
陳錦緣/市立平興國小國小1-2年級
1. 能用乘法解決生活中「倍」的問題。2. 能用乘法解決生活中「單位量」的問題。3. 能透過合作小組學習模式，體驗卡片乘法操作課程，熟稔九九乘法。
點閱數557
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修改日期：2021-12-31
1-4指數率-資源代表圖
web 1-4指數率
彭盛謙/永安國中國中7-9年級
透過因才網的影片，讓學生對於指數律有初步的認識。課堂一開始，利用簡易的數字整理指數律的形式，加深印象，並釐清觀念。課中透過學習單一步一步確認學生是否學會指數律，其中數字以容易計算為主，並要求寫成指數記法。討論完畢後起各小組上台分享答案，並透過同儕檢驗答案的正確性。最後教師導學易錯誤之觀念，並利用線上測驗平台檢核學生的學習成效。
點閱數443
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修改日期：2021-12-31
一上數學領域9-3報讀幾點半-資源代表圖
web 一上數學領域9-3報讀幾點半
洪薏筑/市立平興國小國小1-2年級
N-1-6 日常時間用語：以操作活動為主。簡單日期報讀「幾月幾日」；「明天」、「今天」、「昨天」；「上午」、「中午」、「下午」、「晚上」。簡單時刻報讀「整點」與「半點」。（目標1、2、3、4）
點閱數546
下載數10
修改日期：2021-12-31
國小-低年級-數學(分類統計)-B-混成教學-高雄市鹽埕區忠孝國小-黃馨緯老師-資源代表圖
web 國小-低年級-數學(分類統計)-B-混成教學-高雄市鹽埕區忠孝國小-黃馨緯老師
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所國小1-2年級
課程分類：B-混成教學授課教師：高雄市鹽埕區忠孝國小-黃馨緯老師 授課年級：國小一年級教材版本：自編教材教授科目：數學使用平台：因材網
點閱數1405
下載數19
修改日期：2021-12-30
摺摺稱奇—線對稱圖形-資源代表圖
web 摺摺稱奇—線對稱圖形
張玉姿/市立青溪國中國中7-9年級
85觸屏、投影機、剪刀、色紙、膠水
點閱數515
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修改日期：2021-12-27
第一冊第三章第二節指數函數-資源代表圖
web 第一冊第三章第二節指數函數
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
先備知識：熟悉指數律的運算授課目標：透過紙筆操作過程，能了解指數函數的圖形特性，包含圖形的遞增 遞減性、平移特性…等性質。
點閱數745
下載數4
修改日期：2021-12-27
桃園市會稽小學科技輔助自學教案-資源代表圖
web 桃園市會稽小學科技輔助自學教案
陳宥蓉/市立會稽國小國小5-6年級
桃園市會稽小學科技輔助自學教案
點閱數626
下載數8
修改日期：2021-12-27
分數的累加-資源代表圖
web 分數的累加
莊玲銀/桃園市蘆竹區公埔國小國小3-4年級
利用因材網及平板輔助學生自主學習，在能熟悉分數的記法之後，利用操作與小組討論、觀察並記錄單位分數的累加狀態。
點閱數726
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修改日期：2021-12-27
數學C第一冊 三角函數-弧度-資源代表圖
web 數學C第一冊 三角函數-弧度
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
弧度量學習內容，能熟悉度度量與 弧度量的定義，及其六十分制表示 法的學習規劃。包含老師授課時 間、學生自學與測驗時間等。
點閱數3513
下載數8
修改日期：2021-12-27