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認識形狀-拼一拼
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認識形狀-拼一拼
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陳雅惠 (桃園市市立霄裡國小)
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利用生活中常見的拼圖遊戲，結合數學概念讓孩子腦力激盪，在操作遊戲中學習。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：S-1-2 形體的操作：以操作活動為主。描繪、複製、拼貼、堆疊。
學習表現：s-Ⅰ-1 從操作活動，初步認識物體與常見幾何形體的幾何特徵。
A2 系統思考與解決問題
B3 藝術涵養與美感素養
C2 人際關係與團隊合作
2024-09-30
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