:::
您的瀏覽器目前並不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態設定
全站搜尋
請至少選取一項資源搜尋項目
網站導覽
登入
選單
選單
新上架資源
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
登入
新上架資源
教學應用
主題資源
資源服務
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
縣市資源
加盟單位資源
行動學習計畫
教材資源中心
關於我們
資源搜尋
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
教學設計
教學活動
教材
素材
學習單
知識架構
學制
學制
請選擇學制
國小
國中
一般高中
技術高中
綜合高中
科目類別
科目類別
一般科目
專業科目
學習階段
學習階段
請選擇學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
學群
學群
領域
領域
請選擇領域
學習內容
學習內容
請選擇學習內容
學習表現
學習表現
請選擇學習表現
議題
議題
議題
請選擇議題
核心素養
核心素養
核心素養
請選擇核心素養
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
資源類型
所有資源類型
Web教學資源
教育電子書
教育APP
媒體影音
教材資源中心
排序方式
排序
點閱數
下載數
資源更新時間
關閉
搜尋相關的資源
9,175
筆
所有資源類型
Web教學資源
教育電子書
教育APP
媒體影音
教材資源中心
排序
點閱數
下載數
資源更新時間
web
2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-005-五上 四則運算分配律(活動二減法)
鄒佩妤/新竹市東區三民國民小學
國小5年級
本節教學重點首重讓學生自主思考,教師給予日常生活情境,透過引導幫助學生進行轉化(Transfer),理解題意再執行操作(Do);學生透過討論,嘗試擬訂解決問題的方法,尋找可能的解題策略,並發表說明解題的思考邏輯;透過發表與分享,思考解題的合理性,獲得(Gain)多元與創新的解題的想法。本節課為6-2 分配律中「乘法對減法的分配律」的解題,透過適當的情境引導,幫助學生覺察乘法對減法分配律,以及分配律的使用時機,進而利用分配律來解決問題。
點閱數54
下載數0
修改日期:2025-12-29
web
2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-004-五上 四則運算分配律(活動一加法)
鄒佩妤/新竹市東區三民國民小學
國小5年級
本節教學重點首重讓學生自主思考,教師給予日常生活情境,透過引導幫助學生進行轉化(Transfer),理解題意再執行操作(Do);學生透過討論,嘗試擬訂解決問題的方法,尋找可能的解題策略,並發表說明解題的思考邏輯;透過發表與分享,思考解題的合理性,獲得(Gain)多元與創新的解題的想法。本節課為6-2分配律中「乘法對加法的分配律」的解題,透過適當的情境引導,幫助學生覺察乘法對加法分配律,以及分配律的使用時機,進而利用分配律來解決問題。
點閱數71
下載數1
修改日期:2025-12-29
web
2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-006-五上 四則運算分配律(活動三進階)
鄒佩妤/新竹市東區三民國民小學
國小5年級
本節教學重點首重讓學生自主思考,教師給予日常生活情境,透過引導幫助學生進行轉化(Transfer),理解題意再執行操作(Do);學生透過討論,嘗試擬訂解決問題的方法,尋找可能的解題策略,並發表說明解題的思考邏輯;透過發表與分享,思考解題的合理性,獲得(Gain)多元與創新的解題的想法。本節課為6-2 分配律中「乘法的分配律」的進階解題,透過適當的情境引導,幫助學生覺察乘法分配律有不同的形態,進而熟練分配律來解決各類型的數學問題。
點閱數106
下載數0
修改日期:2025-12-29
video
S-8-4-S01
教育部/教育部
國中8年級
能理解全等圖形的意義,並瞭解若兩多邊形全等,則其對應邊、對應角相等。
觀看次數28
修改日期:2025-12-29
video
S-9-3-S01
教育部/教育部
國中9年級
能理解三角形任兩邊的中點連線必平行於第三邊,且此線段長為底邊長度的一半。
觀看次數38
修改日期:2025-12-29
video
S-9-1-S05
教育部/教育部
國中9年級
會判斷兩個同邊數的多邊形,若對應角相等且對應邊長成比例時,則這兩個多邊形會相似。
觀看次數39
修改日期:2025-12-29
video
S-9-10-S03
教育部/教育部
國中9年級
能理解三角形中線將三角形面積六等份。
觀看次數86
修改日期:2025-12-29
web
2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-008-五年級形體表面積與體積變化關係(活動二 處理迷思概念提升解題思維)
馬恬舒/新北市新莊區昌平國民小學
國小5年級
運用數位工具「HiTeach」探討相同體積的形體表面積變化關係,並運用課室評量、同儕互評、操作與討論,擴展幾何推理能力。
點閱數76
下載數1
修改日期:2025-12-29
web
2025單元課程示例-國小數學EECC-002-百分率任務模組
陳維民/臺中市清水區清水國民小學
國小5年級
1.以素養導向 + 任務挑戰 + 數位應用為核心。2.運用EECC步驟並結合真實生活情境(如折扣、糖含量、問卷圖表)引導數學理解與應用。3.強調數據解釋、邏輯推理、語言說明與數位素養發展。4.透過學生創作+AI回饋+同儕互評,培養自主學習與反思能力。
點閱數70
下載數1
修改日期:2025-12-29
web
2025單一活動示例-國小數學EECC-003-圓來如此(活動四、五)
陳維民/臺中市清水區清水國民小學
國小3年級
運用「Gemini、Chatgpt一起備課」
點閱數82
下載數2
修改日期:2025-12-29
1
...
155
156
157
158
...
917
確定