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數學-國小5-6年級(三)
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單元課程教學示例-國小數學004-資源代表圖
web 單元課程教學示例-國小數學004
魏麗枝/臺中市南屯區永春國民小學國小5-6年級
學生(S)透過MathGames的遊戲網站,複習並熟練同分母分數、同分子分數的大小比較及熟練以擴分、約分找等值分數的方法,進行異分母分數的大小比較。教師(T)運用PhET數學模擬教材、MathGames網站遊戲教學板進行教學。
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修改日期:2024-05-09
我形我數—「機器人歷險記」融入平面幾何造形創意教學-資源代表圖
使學生能夠透過動畫探討影像所傳達的訊息、分析影像所具有的平面幾何圖形,並進而激發對平面幾何圖形的敏感度、創造力及聯想力之潛能
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修改日期:2009-10-26
數學∕對稱∕點對稱-資源代表圖
web 數學∕對稱∕點對稱
柳賢/高雄師大國小5年級~國中9年級
本學習單元包含線對稱及點對稱,除介紹日常生活中的對稱圖形外,也介紹線對稱及點對稱的幾何性質。
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修改日期:2013-09-27
蛋糕店打工趣!-資源代表圖
web 蛋糕店打工趣!
鄭志誠/市立瑞塘國小國小5年級
本節課將藉由實作結合學習單,輔以小組合作、獎勵制度,讓學生了解平行四邊形的底及高,與長方形的長和寬之對應關係,進而推導出平行四邊形的面積公式,並且培養學生團隊合作之精神。
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修改日期:2019-05-16
藝聲藝視詠童年-資源代表圖
web 藝聲藝視詠童年
范瑞冬/縣立西門國小國小1-6年級
桃園縣西門國小藝聲藝視詠童年特色方案
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修改日期:2010-12-24
六上數學第8單元教案-圓與扇形的面積-資源代表圖
web 六上數學第8單元教案-圓與扇形的面積
何美雲/市立平興國小國小5-6年級
N-3-23能理解圓面積與圓周長的公式,並計算簡單扇形面積。(同S-3-07)A-3-06能用符號表示簡單的常用公式。
點閱數1037
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修改日期:2021-12-17
更換式認知串線板-資源代表圖
web 更換式認知串線板
林逸馨/石門國小國小1-4年級,國小6年級
一、作品名稱:更換式認知串線板二、製作單位:台南市安平區石門國小資源班三、作  者:郭芳朱、林逸馨四、適用領域:動作機能五、適用對象:認知功能嚴重缺損六、設計動機:運用更換圖卡配合教師口語引導,使學生依照順序將棉線穿過各項圖 卡板,藉此訓練認知、序列與手眼協調。七、功  能:1協助孩子的手部肌肉 2建立孩子的次序感與空間概念 3培養孩子的 專注力4促進孩子的感覺統合能力
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修改日期:2022-02-14
v0747國小數學_10 以內數的分與合-資源代表圖
video v0747國小數學_10 以內數的分與合
臺北市政府教育局國小1-2年級
10 以內數的分與合
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修改日期:2019-12-06
數學∕分數加減法∕喜從天降-資源代表圖
web 數學∕分數加減法∕喜從天降
郭文金/內埔農工國小4-6年級
本學習單元適合國小中高年級學生自我學習,內容包含有同分母的加減法和不同分母的加減法,同時透過GSP的動態模擬,可讓學習者在動態視覺的環境之下學習,以了解分數加減法的運算規則,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
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修改日期:2013-09-27
運算思維融入數學教材-分數的乘法單元Scratch操作教學影片-資源代表圖
video 運算思維融入數學教材-分數的乘法單元Scratch操作教學影片
國立臺中教育大學/國立臺中教育大學國小5-6年級
運算思維融入數學教材-分數的乘法單元Scratch操作教學影片
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修改日期:2022-12-26