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數學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,415 筆
圓面積與圓周率
web 圓面積與圓周率
吳振豪/縣立談文國小國小6年級
本教學活動設計有以下兩個目的。首先讓學生透過行動載具在網站上操作圓面積切割，隨著切割的數量不斷增多，最後自行推導出圓面積公式的操作型定義。其次，讓學生操作正多邊形周長逼近圓周長的方式來計算圓周率，體會古人劉徽獲得圓周率的不易以及圓周率的意涵。
點閱數934
下載數33
修改日期：2019-11-03
臺中市頭家國小-前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境--教學與學習應用「資訊科技」-線對稱圖形教案設計
web 臺中市頭家國小-前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境--教學與學習應用「資訊科技」-線對稱圖形教案設計
曾意婷/市立頭家國小國小5年級
以資訊科技融入教學為方法，協助學生具象化線對稱圖形概念
點閱數624
下載數18
修改日期：2019-12-26
QR教室之磨數數學-速率
web QR教室之磨數數學-速率
張翠瑩/縣立德高國小國小6年級
善用縣內線上教學平台(QR教室)，除了搭配翻轉教學發送E化教材，更提供學生自學、線上評量、闖關以及複習的功能，期盼藉由磨課師的創新教學計畫，更提升教師與學生的使用比率，以及使用的成效。
點閱數691
下載數15
修改日期：2019-11-28
GeoGeBra(數學繪圖程式)應用在三角形邊長關係
web GeoGeBra(數學繪圖程式)應用在三角形邊長關係
利晉/縣立建國國小國小5年級
透過GeoGeBra讓孩子們動手操作並了解三角形的邊長關係
點閱數731
下載數30
修改日期：2025-07-28
立體圖形—知數王挑戰
web 立體圖形—知數王挑戰
林佳禪/縣立光華國小國小6年級
先以趣味的故事改編引入複合圖形體積的計算，並利用常見的搶答遊戲改編，設計題目進行挑戰賽，在國小數學六年級椎體與柱體單元課程中作為單元評量的效用。
點閱數713
下載數26
修改日期：2019-12-17
線對稱圖形
web 線對稱圖形
許文馨/縣立文昌國小國小5年級
結合互動式液晶螢幕與翰林電子教科書，進行翰林五上線對稱圖形教學。透過數位互動，讓學生產生學習興趣，並即時檢驗學生所學，藉以澄清迷思。
點閱數824
下載數17
修改日期：2019-12-17
數學教案設計(多邊形「畫」「聚」)
web 數學教案設計(多邊形「畫」「聚」)
蕭珮慈/縣立山佳國小國小6年級
學生能在具體操作的情境中，理解並分別利用其邊長關係、是否等角、對角線的特質和圓心角正確繪製多邊形與正多邊形，更進而認知數學的生活化與感知數學的趣味性。
點閱數1195
下載數97
修改日期：2019-10-12
苗栗縣108年度教育雲服務策略聯盟計畫---教學與學習應用「學習拍2.0」平台教學活動設計
web 苗栗縣108年度教育雲服務策略聯盟計畫---教學與學習應用「學習拍2.0」平台教學活動設計
余念慈/縣立烏眉國小國小5年級
針對國小五上數學三角形的邊長關係認知，採用實際操作及互動式學習策略，讓學生能理解三角形組成的要件並應用此性質解題。
點閱數522
下載數3
修改日期：2019-10-10
小數的加減
web 小數的加減
陳永興/縣立中山國小國小5年級
透過利用學習拍2.0平台進行小數加減單元教學。在具體的情境中認識多位小數，進而解決生活情境中，多位小數的加減問題。
點閱數712
下載數19
修改日期：2019-10-10
數學六上數量關係
web 數學六上數量關係
徐志賢/市立中港國小國小6年級
本單元希望孩子能察覺圖形的簡單規律；透過具體觀察及探索，察覺簡易數量樣式；描述簡易數量樣式的特性；觀察生活情境中數量關係的變化(和不變、差不變、積不變)；觀察生活中的數量關係，並以文字或符號表徵這些數量。
點閱數1235
下載數34
修改日期：2019-12-30