web臺中市頭家國小-前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境--教學與學習應用「資訊科技」-線對稱圖形教案設計
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web臺中市頭家國小-前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境--教學與學習應用「資訊科技」-線對稱圖形教案設計
以資訊科技融入教學為方法，協助學生具象化線對稱圖形概念
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
S-5-4 線對稱：線對稱的意義。「對稱軸」、「對稱點」、「對稱邊」、「對稱角」。由操作活動知道特殊平面圖形的線對稱性質。利用線對稱做簡單幾何推理。製作或繪製線對稱圖形。
學習表現
s-Ⅲ-6 認識線對稱的意義與其推論。
議題
資訊教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2020-07-02
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