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數學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,900 筆
國小四年級數學領域/第三單元—角度，3-2測量與畫角-資源代表圖
web 國小四年級數學領域/第三單元—角度，3-2測量與畫角
林廷香/市立光明國小國小4年級
透過量角器和三角板的使用，能知道三角板的角度為90度30度60度和45度。：判斷直角、平角、周角、銳角、鈍角以小組競賽遊戲的配合，提高學習興趣；讓孩子可以歸納統整，當孩子測量不同大小實，能以90度為參考點，分辨出各個角度，並且藉由這些綜合題型深化概念，應用在日常生活中；同時老師也配合觸控螢幕，增加課後學習的互動，以了解個別學生在此單元的學習情形。
點閱數1330
下載數20
修改日期：2023-10-15
假分數與帶分數互換-資源代表圖
web 假分數與帶分數互換
吳宜玲/市立光明國小國小4年級
先利用操作活動做為引導，帶入先以分數減法算式紀錄，建立操作活動與算式之間的連結，最後將減法改記為除法，逐步幫助學生理解為何可以利用整數除法來進行假分數換算為帶分數的概念。
點閱數687
下載數22
修改日期：2023-10-15
資訊科技教案示例(角的計算)-資源代表圖
web 資訊科技教案示例(角的計算)
黃瓊如/市立光明國小國小3-4年級
透過電子書結合觸屏螢幕與趣味派的競賽遊戲，進行主題課程(角的計算)學習。
點閱數555
下載數8
修改日期：2023-10-15
翰林版三上數學~毫米與數線-資源代表圖
web 翰林版三上數學~毫米與數線
白雅斐/市立光明國小國小3-4年級
認識數線並知道如何運用數線做計算
點閱數1209
下載數12
修改日期：2023-10-15
國小數學第七冊第三單元角度-資源代表圖
web 國小數學第七冊第三單元角度
李彥霖/市立光明國小國小1-4年級
3-1認識量角器透過生活經驗（鳥嘴）的觀察，了解角度的大小及角的構成要素。認識量角器上的數字和刻度，分成大格和小格，有外圈和內圈。最後老師配合觸控螢幕，增加課後學習的互動，以了解個別學生在此單元的學習情形。
點閱數698
下載數8
修改日期：2023-10-09
數學領域 / 第三單元―角度，3-2-測量與畫角-資源代表圖
web 數學領域 / 第三單元―角度，3-2-測量與畫角
施文智/市立光明國小國小4年級
透過測量角大小的工具-量角器先備知識，及了解角的單位「度」，進而學習使用量角器的測量並會報讀角的大小，及畫出指定角度的角。善用教室數位學習載具與網路自主教育學習平台，並能在授課前的預習學習、授課中的發展活動學習，及授課後的複習學習。
點閱數574
下載數4
修改日期：2023-10-06
10000以內的加減-資源代表圖
web 10000以內的加減
王美麗/市立光明國小國小3-4年級
針對國小數學三上加與減的未知數題目加以圖示教學增加題目理解力
點閱數682
下載數9
修改日期：2023-10-04
第七單元―公斤與公克，7-2-認識公克-資源代表圖
web 第七單元―公斤與公克，7-2-認識公克
陳吉民/市立光明國小國小3年級
連結學生生活經驗，思考什麼時候會使用到「秤」，藉著操作電子書，進而介紹本單元教學重點「認識秤」和「估測與報讀重量」，請同學上台利用觸屏估測知道秤面刻度的意義。最後分組操作物體測量重量的活動，讓學生認識重量的單位、輕重的相對關係，接著說明數學的公克、公斤的計算過程，學生能生活中學會解決與重量的相關等問題，藉由與同學實作的過程中，培養團隊合作及解決問題的能力。
點閱數871
下載數7
修改日期：2023-10-01
認識角-資源代表圖
web 認識角
戴榮輝/市立四維國小國小3年級
透過Hiteach與IPAD的結合,讓學生更能清楚確認生活中角的位置及運用資訊科任畫出角
點閱數462
下載數13
修改日期：2023-10-01
認識全等-資源代表圖
web 認識全等
陳淑娟/市立光明國小國小4年級
認識全等圖形，瞭解同一根源的圖形所描繪出來的兩個圖形可完全疊合；並能在翻轉後疊合的全等圖形中，找出對應角、對應邊和對應點。
點閱數555
下載數5
修改日期：2023-10-01