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資訊科技-國中7-9年級(四)
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固定工具 04:18
video 固定工具
國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
固定工具
觀看次數304
修改日期:2024-07-10
焊接工具 10:12
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國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
焊接工具
觀看次數299
修改日期:2024-07-10
單元課程教學示例-科技教育003
web 單元課程教學示例-科技教育003
邱慧文/南投縣立爽文國民中學國中7-9年級
教師在七年級生活科技教學,導入「TinkerCAD」3D設計,學生藉由iPad上操作與觀看索馬立方體的3D模型,去比對並觀察正投影,並從平台上學習如何簡單的構建3D模型。最後,透過Quizizz平台進行複習與學習評量,透過平台方便掌握學生進度並記錄學習歷程,也能提供自主復習,因此,設計圖繪製的教學活動,從過去傳統的精熟的製圖練習,轉變為強調空間立體概念與電腦輔助繪圖的數位輔助學習。
點閱數507
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修改日期:2024-07-17
單元課程教學示例-科技教育002
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呂天齡/新北市立江翠國民中學國中7-9年級
學生(S)透過操作Algorithmsapp及線上遊戲活動體驗的方式,幫助學生理解基本演算法(排序及搜尋)抽象概念。接著教師(T)輔以教學網頁及多媒體素材(圖片動畫影片)促進學生的演算法思維。最後以學習單評量學生的理解程度。
點閱數859
下載數3
修改日期:2024-06-27
單元課程教學示例-科技教育001
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王昭欽/高雄市路竹區蔡文國民小學國中7-9年級
教師透過任務引導學生利用micro:bitclassroom數位工具,讓學生學習運算思維中演算法的循序和重複結構知識。最後利用Canva分享與回饋。老師利用micro:bitclassroom評估學生的學習成效。
點閱數692
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修改日期:2024-06-27
單一活動教學示例-科技教育 005
web 單一活動教學示例-科技教育 005
高靖岳/新北市立永和國民中學國中7-9年級
運用「 tinkerCAD Circuits」帶入「實驗教學法」
點閱數742
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修改日期:2024-06-27
單一活動教學示例-科技教育 004
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侯偉富/新北市立五股國民中學國中7-9年級
融入日常生活情境,應用演算法及程式設計知能,分組合作完成點餐機 App。
點閱數540
下載數2
修改日期:2024-07-12
單一活動教學示例-科技教育 003
web 單一活動教學示例-科技教育 003
呂天齡/新北市立江翠國民中學國中7-9年級
運用 Algorithms app及天平遊戲幫助學生抽象排序演算法具體化
點閱數785
下載數3
修改日期:2024-06-27
資訊安全 智慧財產權7年級 06:11
video 資訊安全 智慧財產權7年級
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
在使用網路資源時,不要使用非法的盜版軟體以免觸犯著作權,並且盜版軟體可能帶有病毒或惡意程式,可能會使電腦中毒。我們應該經由正當管道獲得商業軟體、免費軟體或是共享軟體。
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修改日期:2024-06-14
資訊安全 個人資料安全7年級 04:56
video 資訊安全 個人資料安全7年級
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
網路上交友難以確定對方的真實身分,所以最好不要單獨和網友見面,保護自己的安全,並且不要隨便洩漏能夠識別自己身分的資料。
觀看次數364
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修改日期:2024-06-14