web單元課程教學示例-科技教育003
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web單元課程教學示例-科技教育003
教師在七年級生活科技教學，導入「TinkerCAD」3D設計，學生藉由iPad上操作與觀看索馬立方體的3D模型，去比對並觀察正投影，並從平台上學習如何簡單的構建3D模型。
最後，透過Quizizz平台進行複習與學習評量，透過平台方便掌握學生進度並記錄學習歷程，也能提供自主復習，因此，設計圖繪製的教學活動，從過去傳統的精熟的製圖練習，轉變為強調空間立體概念與電腦輔助繪圖的數位輔助學習。
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
教育部委辦計畫
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
科技領域-資訊科技
學習階段
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
生 P-Ⅳ-2 設計圖的繪製。
生 P-Ⅳ-2 設計圖的繪製。
生 P-Ⅳ-2 設計圖的繪製。
學習表現
設 k-Ⅳ-1 能了解日常科技的意涵與設計製作的基本概念。
設 s-Ⅳ-1 能繪製可正確傳達設計理念的平面或立體設計圖。
設 s-Ⅳ-1 能繪製可正確傳達設計理念的平面或立體設計圖。
議題
資訊教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2024-07-17
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教學資源檔案連結
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