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教師透過任務引導學生利用micro:bitclassroom數位工具,讓學生學習運算思維中演算法的循序和重複結構知識。最後利用Canva分享與回饋。老師利用micro:bitclassroom評估學生的學習成效。
資訊

著作權所有,僅供教育使用
教學設計
主動式
領域:科技領域-資訊科技
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:資 P-Ⅳ-1 程式語言基本概念、功能及應用。
資訊教育
A3 規劃執行與創新應變
2024-06-27
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