泡沫中的火光～製造氧氣

帶入生活中的真實情境，讓學生更能理解課本內容

作業系統：Windows搭配載具：HTC vive Focus 3、Oculus Quest 2單元一：認識東海岸潮間帶與深海的秘密目標：認識東海岸潮間帶的生態系統，與七星潭的地質結構與隱藏的地理秘密。內容概述：(1) 潮間帶生態探索：學生將以虛擬實境的方式認識花蓮石梯坪礁岸的潮間帶的特徵，與觀察各種生物，如潮間帶特有的貝類、海星、海膽等，並學習這些生物如何適應潮間帶的特殊環境。(2) 七星潭深海秘密：學生將以虛擬實境的方式東海岸深海生物，與揭示七星潭的地質結構與隱藏的地理秘密。單元二：生態環境保護，與危險海域認知和自救目標：當學生有生態環境基礎知識，增加生態環境保護認知，改善海洋生物生存環境，經過環境整潔後提升海洋生物生存率與豐富性；改善環境體驗過程，同時提高學生對於台灣東海岸危險海域的認知，並教授基本的自救技巧。內容概述：(1) 生態環境保護：透過清理海岸線的垃圾，減少海洋廢棄物對海洋生物的危害，透過時間軸感受小小行為大大改變未來海洋生態(2) 危險海域介紹：通過虛擬實境，讓了解學生危險的來源（如強勁海流、突如其來的潮汐等），並透過模擬進入東海岸的不同危險海域，與遇到海流或其他危險時如何保護自己（如何使用漂浮物，並如何在等待救援時保持冷靜。）關鍵字：石梯坪、七星潭、潮間帶

作業系統：須支援 XR 數位共學中心之設備(例如 3D 直播虛擬棚系統)及主/收播端 學校設備需求。搭配載具：HTC vive Focus 3、Oculus Quest 2地球海洋的形成：引導學生了解 46 億年來地球的變化與海洋的形成進程。海岸潮間帶生物分布：本教材將探索海岸潮間帶生物分布的關鍵特徵與生態互動。潮間帶隨著潮汐的 變化，生物分布呈現出明顯的分區現象，本素材將展示這些區域內的代表性生 物，例如，藤壺、螺類、海膽、珊瑚、海星等。學生將可以點擊或觸摸特定區域來查看生物詳細資訊，了解它們的形態特徵和生活習性。關鍵字：石梯坪、七星潭、潮間帶

搭配載具：支援Oculus Quest 2、HTC Focus 3本課程旨在讓學生了解紫斑蝶的特徵、生活習性與遷徙路徑，認識其在生態系中的角色及所面臨的環境威脅，並培養觀察與記錄生態行為的能力，學習運用環境科學方法與數位工具進行沉浸式探索，同時提升對生態保育的關注與責任感。關鍵字：紫斑蝶、捕捉、標放

一、透過系統化的主題教學，提升全校師生對校園及本土植物的認識及喜愛。二、透過實地探查、感官體驗等方式，進行以校園及濱海植物為主題之瞭解與認識。三、促進學童對校園與社區環境的認同與保護。四、提升學童對環境敏察的能力及強化小組合作學習模式。五、增進學童對校園及濱海植物的認識與了解，而能積極參與對環境的保護。六、了解環境與人文景觀的成因、發展與意義，而能激發學童愛護自然資源的情感意識，美化生活環境及個人心靈。 七、運用所學，進行解說與實作、推廣與傳承。配合上述目標，設計之闖關用題目

以照片說故事的方式介紹海東的校園 學生須利用照片用軟體編輯

Kids develop their English abilities.

Good afternoon!

透過秋、冬出現於天空中的天后座，尋找出位於北方的北極星。