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自然科學
高中10-12年級(五)
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web化學平衡
物質的變化都是一種動態的平衡，其正向和逆向反應最後終將以同樣的速度進行，此即為可逆反應，最後的狀態即為平衡狀態。該章節由此開始談起用以引起學生對反應或工業生產製程上的認識。
莊苓萍/南港高中高中10-12年級
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web生活中的能源
以水果電池實驗為主題，搭配對於能源石化原油的分餾，進行討論及動手做實驗、增進學生生活應用經驗，藉由探究科學課程統整，改變傳統教學方式，融入自主學習與回饋，激發學生主動探索和研究的興趣，培養學生具備關鍵能力（包含批判思考、創意思考、問題解決、溝通表達、合作學習等能力）。
詹敬文/光華高工高中10-12年級
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