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生活中的能源
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生活中的能源
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詹敬文 (光華高工)
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以水果電池實驗為主題，搭配對於能源石化原油的分餾，進行討論及動手做實驗、增進學生生活應用經驗，藉由探究科學課程統整，改變傳統教學方式，融入自主學習與回饋，激發學生主動探索和研究的興趣，培養學生具備關鍵能力（包含批判思考、創意思考、問題解決、溝通表達、合作學習等能力）。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
未定義
主動式
領域：自然科學領域-化學
學習階段：高中10-12年級(五)
能源教育
B2 科技資訊與媒體素養
2020-12-13
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