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自然科學探究與實作-生活中的細菌
呂柏緯/市立桃園高中
高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
學生學習目標1.學生能找出影響細菌生長的因素2.學生能設計實驗探究影響細菌生長的因子
點閱數594
下載數0
修改日期:2023-12-21
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112學年度防災安全教學材料包【國中篇】
王浩然/國教署
國中7-9年級
本模組透過引導學生覺察生活中常見的災害類型,加以探究其發生之原因,並能澄清常見災害發生的迷思概念,提出預防與改善之策略方法,評估自身環境安全,以降低災害所造成的影響。學習活動設計採用提問思考、情境模擬、小組腦力激盪、4F思考法、居家安全診斷表、防災APP 之應用、曼陀羅思考...等多元方式引導學生融入課程,並藉由關懷計畫撰寫、自由創作等方式讓學生規劃災後關懷行動,以培養災後關懷的心理素質及落實於生活中的行為展現。
點閱數637
下載數8
修改日期:2023-12-19
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好玩的電路
李青蓉/市立仁和國小
國小3-4年級
本單元利用燈泡、電池、電線、小馬達等元件,帶領學生認識電路的特性。透過燈泡與電池連接方式探索,建議電路的基本概念。
點閱數724
下載數5
修改日期:2023-12-18
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為何會生鏽
劉宜朋/市立桃園國小
國小5-6年級
透過觸控螢幕講解,實驗操作、觀察鐵製品生鏽的原因及各組交流互動與分享,加深科學知識與印象。
點閱數741
下載數1
修改日期:2023-12-15
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廚房裡的科學_讓我來辨認
林玲宜/市立桃園國小
國小3-4年級
以5E探究教學模式為架構,學生生活經驗出發,藉由多元學習的活動設計,來進行溶解及酸鹼顏色變化探究,以觸屏、生生用平板及Hi-teach的互動工具,促進小組討論,強調解決問題的能力。
點閱數1195
下載數17
修改日期:2023-12-15
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動物體內物質的運輸
楊惠雯/市立東興國中
國中7年級
藉由探討各構造的功用,讓學生了解複雜系統背後的成因,以利形成循環系統的整體概念
點閱數611
下載數3
修改日期:2023-12-11
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田園樂~ 我的蔬菜好朋友
林玲宜/市立桃園國小
國小3-4年級
統整本單元學習重點,以學生生活經驗出發,藉由多元學習的活動設計,促進小組討論,強調解決問題的能力。
點閱數1080
下載數19
修改日期:2023-12-11
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單元三 水中世界-活動二水生生物的外型與構造
彭語婕/市立南勢國小
國小3-4年級
課堂中以觸屏輔助課程,展示電子書內容及ipad平板投影,並透過觸屏讓學生可以在大螢幕上瀏覽、進行測驗。
點閱數543
下載數5
修改日期:2023-12-10
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力的測量-生活中的力
簡明峻/市立中平國小
國小5-6年級
1. 透過觀察日常生活中的現象,我們可以觀察到地心引力的存在,並深入了解物體的重量是由於地球引力對物體的影響所致。。2. 利用彈簧進行力的測量,我們可以觀察到在彈簧的彈性範圍內,隨著施加的力增大,彈簧的長度也隨之增加的現象。
點閱數1095
下載數5
修改日期:2023-12-10
08:07
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看見自然EP57:保溫材料大解密
明志科技大學
國小5-6年級
【保溫材料大解密】保溫杯是運用什麼原理來減少熱傳導、熱對流的作用呢?想一想,生活中有哪些物質也是絕佳的保溫材料呢?馬上跟著伯源哥哥一起去一探究竟吧!【本單元配合教材】康軒六上 2 熱對物質的影響、南一六上 2 熱和我們的生活、翰林五上 3 熱對物質的影響
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修改日期:2023-12-08
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