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生態環境研究室:氣象科學篇-鋒起雲湧-資源代表圖
web 生態環境研究室:氣象科學篇-鋒起雲湧
林逸農/淡江大學教育科技學系國中7-9年級
作業系統:Windows搭配載具:HTC VIVE Focus 3、Oculus Quest 2此教材旨在創建一套針對國中九年級學生的VR地球科學教學材料,目的是讓學生深入了解天氣變化的機制及其對生態環境的影響,同時學習如何預防自然災害並進行環境管理。利用ADDIE教學設計模式,我們開發了一套沉浸式的VR教學內容,讓學生能夠探索性地觀察天氣變化。教材共分七個單元,從大氣結構與雲的形成談起,接著探討高低氣壓系統,以及不同類型的鋒面,最後討論颱風等熱帶性低氣壓系統。特別強調第五單元的滯留鋒和第七單元的颱風,以凸顯它們對生態環境的重要影響。此外,教材採用POE(預測-觀察-解釋)教學法,提供即時引導和回饋,適應學習者和教師的不同需求。關鍵字:氣團、氣壓差、高低氣壓
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修改日期:2024-04-19
Vicimitra inquinata (鐵柵筆螺)-資源代表圖
web Vicimitra inquinata (鐵柵筆螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Vicimitra inquinata(鐵柵筆螺)形態特徵:殼呈紡錘形,體螺層長度佔殼長的一半以上,殼面上有細的格子狀雕刻,殼口呈長紡錘形,內側有2條肋狀突起。殼淡褐色上有白色格狀條紋。無口蓋。棲所生態:棲息於潮間帶沙底地區。世界地理分佈:南韓、越南(Khanh Hoa、 Ninh Thuan)、菲律賓, 日本台灣地理分佈:台灣北部,基隆市,高雄,澎湖,蘭嶼,金門資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
Pecten albicans (白碟海扇蛤)-資源代表圖
web Pecten albicans (白碟海扇蛤)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Pecten albicans(白碟海扇蛤)俗名:嵌條扇貝棲所生態:潮下帶水深39-116公尺、泥砂及軟泥底質世界地理分佈:黃海、東海中國近海、南韓台灣地理分佈:台灣海峽,台灣東北角資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
地球科學∕板塊運動∕地球內部的層狀構造-地核、地函、地殼-資源代表圖
web 地球科學∕板塊運動∕地球內部的層狀構造-地核、地函、地殼
宋國城/青雲科技大學國中9年級,高中10-12年級
本單元適合對地球科學或板塊構造有興趣的成人、高中及國中學生自我學習,或各級教師選取及組合單元內容進行教學或評量。
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修改日期:2013-09-27
Amphiprion frenatus (白條雙鋸魚)-資源代表圖
web Amphiprion frenatus (白條雙鋸魚)
邵廣昭/中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣魚類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Amphiprion frenatus(白條雙鋸魚)俗名:白條雙鋸魚、紅小丑、小丑仔(澎湖)、皇帝魚(澎湖)、蟋蟀仔(澎湖)、白條海葵魚棲息深度:1 - 12公尺形態特徵:體呈橢圓形而側扁,標準體長為體高之1.7-2.0倍。吻短而鈍。眼中大,上側位。口小,上頜骨末端不及眼前緣;齒單列,圓錐狀。眶下骨及眶前骨具放射性鋸齒;各鰓蓋骨後緣皆具鋸齒。體被細鱗;側線之有孔鱗片31-34個。背鰭單一,軟條部不延長而略呈圓形,硬棘IX-X,軟條16-18;臀鰭硬棘II,軟條13-15;胸鰭鰭條18-20;雄、雌魚尾鰭皆呈圓形。體一致呈橘紅色或略偏黃,體側具1-3條白色寬帶;幼魚具3條,但最末帶沒有貫穿尾柄,隨著成長白色寬帶逐漸消失而僅剩眼後之橫帶,成熟之雌魚體色較暗。棲所生態:主要棲息於潟湖及珊瑚礁區,棲息深度可達約12公尺。和海葵具共生之行為,喜歡共生的海葵有Physobrachia ramsayi等,體表之黏液可保護自己不被海葵傷害。行群聚生活,雌、雄魚均具有護巢護卵之行為,通常由一隻體型最大之雌魚帶領一隻體型第二大且具生殖能力之雄魚,其它成員包括無生殖能力之其它中成魚和一群稚魚。當最大雌魚失去後,則依雄性之順位變性成雌魚而遞補。以藻類、魚卵和浮游生物為食。地理分佈:分布於西太平洋區,由印尼、馬來西亞和新加坡至帛琉,北至日本南部。臺灣各地之礁區偶可見。漁業利用:本身體色豔麗以及與海葵共生之習性,使其成為受歡迎之水族觀賞魚。目前已能人工繁殖。資料來源:邵廣昭 臺灣魚類資料庫 網路電子版 http://fishdb.sinica.edu.tw, (2018-12-12)
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修改日期:2021-10-24
【灃食教育基金會-良食圖譜】食品標章家族-資源代表圖
web 【灃食教育基金會-良食圖譜】食品標章家族
灃食教育基金會/灃食教育基金會國小4年級~國中9年級
「吃」到底要怎麼選擇?怎麼樣才能吃得安心?食品包裝上常見的標章,你認得幾個呢?一起來認識這些有趣的標章,未來在選擇食物時,就能多一份保障!「良食圖譜」提供免費下載與複印,文字內容與圖片版權均歸灃食公益飲食文化教育基金會所有,請勿使用於任何商業利益或重製行為。若學校單位欲申請「紙本」進行教學推廣(尺寸: 60cm*84cm),請您協助填寫線上表單,我們將於每月1日寄送,謝謝。線上表單網址:https://docs.google.com/forms/d/1jZ4r7ldWTeLa2njsd2Gsnvp81wW25dM76aE_TPdlihc/viewform?edit_requested=true
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修改日期:2025-05-12
生命的特性7.細胞的構造與功能1_多采多姿的細胞世界-資源代表圖
video 生命的特性7.細胞的構造與功能1_多采多姿的細胞世界
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明細胞學說與細胞週期
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修改日期:2020-07-29
月亮系列EP1:高度角觀測器原理(上)│新科學探險隊-資源代表圖
要如何使用高度角觀測器測量出月亮的高度角呢?從引導學生仔細觀察高度角觀測器的構造開始,逐步了解量角器、觀測孔、以及棉線迴紋針的功能,進而讓學生嘗試推論高度角觀測器的使用方式。在教學現場中,若是無法讓學生實際進行月亮高度角的觀測,教師也可設定校園中方便觀測的目標物,一樣能搭配此堂課程進行高度角觀測的教學喔!
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修改日期:2024-08-15
月亮系列EP2:東升西落(下)│新科學探險隊-資源代表圖
利用方位、高度角、地面景色的相對位置進行月亮位置的描述並記錄在紀錄表上。分析歸納月亮一天中的位置變化是東升西落。
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修改日期:2024-08-15
月亮系列EP2_東升西落(上)│新科學探險隊-資源代表圖
利用方位、高度角、地面景色的相對位置描述月亮的位置,並在紀錄表上作圖。分析歸納出月亮一天中的位置移動為東升西落。
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修改日期:2024-08-15