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社會領域-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 34 筆
跨領域數位課程－樂~樂~樂 單元二 錦繡傳說-資源代表圖
web 跨領域數位課程－樂~樂~樂 單元二 錦繡傳說
顏培宜/新北市立鷺江國民中學國中7年級
多元文化/視覺藝術
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修改日期：2023-11-16
民事紛爭的權利救濟途徑-資源代表圖
web 民事紛爭的權利救濟途徑
林秀紅/市立大竹國中國中7-9年級
第三單元　生活中的資源配置第6課 民事紛爭的權利救濟途徑
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修改日期：2021-12-01
國中公民政治重點整理-資源代表圖
web 國中公民政治重點整理
陳星如/縣立宏仁國中國中7-9年級
第三冊政治是學生最不擅長的冊別,為了提高學生的理解與觀念釐清,才有此重點整理的產出,希望可以讓學生輕鬆掌握重點!
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修改日期：2024-12-30
消費者權益的保障-資源代表圖
web 消費者權益的保障
曾安琪/市立大有國中國中9年級
，本課程以文字雲提問引起動機，連結上次課堂之競爭方式與本次課堂之惡性競爭，並透過生活中之購物情境，期盼能連結學生日常生活經驗，理解國家制定消費者保護法及公平交易法之緣由。
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修改日期：2024-12-06
單一活動優化示例編號：國中社會 2024-003-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號：國中社會 2024-003
張碩玲/雲林縣立二崙國民中學國中7年級
運用 Canva 和 Padlet進行「形成式評量」，讓學生理解志願結社對生活的影響力、進而培養學生具有公民意識與發起公民行動。
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修改日期：2024-10-16
國中公民第一/二冊重點全-資源代表圖
web 國中公民第一/二冊重點全
陳星如/縣立宏仁國中國中7-9年級
透過重點整理協助學生掌握公民一二兩冊的重要概念!
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修改日期：2024-12-30
單元課程優化示例編號：國中社會2024-003-資源代表圖
web 單元課程優化示例編號：國中社會2024-003
彭心儀/苗栗縣三義高中（國中部）國中7年級
運用Wordwall遊戲化評量，並以Canva分組合作完成學習單，進而培養學生具有公民意識與發起公民行動。
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修改日期：2024-10-14
翰林國中二下公民課本重點填充(111)-資源代表圖
web 翰林國中二下公民課本重點填充(111)
陳星如/縣立宏仁國中國中7-9年級
設計概念:讓學生精熟課本內容,透過書寫加深重點及重要名詞的印象使用時機:1.供學生事前預習 2.供學生事後複習 3.供學生考前複習優點:因是課本句子,老師不用花時間對答案每章後面有附上該單元的重點整理,也必於教師做重點複習
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修改日期：2025-01-06
翰林國中一下公民課本重點填充(110)-資源代表圖
web 翰林國中一下公民課本重點填充(110)
陳星如/縣立宏仁國中國中7-9年級
設計概念:讓學生精熟課本內容,透過書寫加深重點及重要名詞的印象使用時機:1.供學生事前預習 2.供學生事後複習 3.供學生考前複習優點:因是課本句子,老師不用花時間對答案每章後面有附上該單元的重點整理,也必於教師做重點複習
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修改日期：2025-01-06
翰林國中二上公民課本重點填充(111)-資源代表圖
web 翰林國中二上公民課本重點填充(111)
陳星如/縣立宏仁國中國中7-9年級
設計概念:讓學生精熟課本內容,透過書寫加深重點及重要名詞的印象使用時機:1.供學生事前預習 2.供學生事後複習 3.供學生考前複習優點:因是課本句子,老師不用花時間對答案每章後面有附上該單元的重點整理,也必於教師做重點複習
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修改日期：2025-01-06