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地理-可是北極我回不去了-資源代表圖
web 地理-可是北極我回不去了
中央氣象署數位科普網/中央氣象署數位科普網國小5-6年級
北極熊無助地站在融化的冰原上,望著曾經熟悉的家園逐漸消失。隨著全球暖化持續加劇,極地冰層快速融解,北極熊賴以生存的棲地正一天天縮小,牠們不僅面臨食物短缺,更陷入無處可去的困境。這不再是遙遠的新聞,而是正在地球上真實發生的危機。氣候變遷帶來的不只是溫度升高,更影響生態平衡與物種生存。為了讓北極熊有機會回家,也為了保護我們共同的地球環境,每個人都能從生活中出發:節能減碳、減少塑膠、珍惜資源與愛護自然。小小的行動累積起來,就能為地球注入希望與改變。當我們學會尊重自然、改變習慣,不僅幫助北極熊,也守護了人類的未來。讓我們一起用行動說出承諾,讓牠們能再次踏上回家的路。
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修改日期:2025-09-22
地理-梅雨 - 臺灣雨季的開始-資源代表圖
web 地理-梅雨 - 臺灣雨季的開始
中央氣象署數位科普網/中央氣象署數位科普網國小3-4年級
每年進入五月與六月,滯留鋒面常駐臺灣上空,象徵著梅雨季節的來臨。與人們想像中的綿綿細雨不同,梅雨期間的降雨經常來得又快又猛烈,這是因為「對流雲」發展旺盛所致。當對流雲經過時,會帶來短時間的豪雨,接著馬上放晴,變化快速,被戲稱為「翻臉比翻書還快」!這樣劇烈又不穩定的天氣正是梅雨的典型特色。認識這類天氣現象的成因,不僅有助於我們掌握臺灣氣候的變化趨勢,也提醒我們在梅雨季節中要提高防災警覺。面對局部性的大雨與可能造成的土石流、淹水等風險,及早準備與警覺,才能保障生活的安全與穩定。學會觀察天氣變化,理解自然運作,正是邁向與自然和諧共處的重要一步。
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修改日期:2025-09-22
地理-妖怪皮皮的災難-資源代表圖
web 地理-妖怪皮皮的災難
中央氣象署數位科普網/中央氣象署數位科普網國小5-6年級
某個月黑風高的夜晚,妖怪皮皮興沖沖準備出門嚇人,卻被突如其來的自然現象嚇得魂飛魄散!狂風吹得他搖搖欲墜,暴雨傾盆而下,海水迅速上漲,地面還劇烈晃動。原來,這些看似恐怖的情境,其實是自然界正常的變化,包括颱風、地震和海水潮汐等自然災害。皮皮嚇得落荒而逃,卻也開始對這些現象產生疑問與好奇。透過這段驚嚇旅程,大家也能和皮皮一起學習自然災害的成因、防災知識與應變方法。瞭解這些現象不僅能幫助我們解除恐懼,更能在災害來臨時冷靜面對,妥善保護自己與家人。認識自然運作的規律,是邁向與自然和平共處的重要一步。下一次風雨交加或地震來襲時,我們可以像勇敢的皮皮一樣,用知識與行動守護生活安全。
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修改日期:2025-09-22
地理-城市淨脈 Veins of a City-資源代表圖
web 地理-城市淨脈 Veins of a City
內政部國土管理署/內政部國土管理署國小3-4年級
隨著都市快速發展與人口不斷增加,臺灣的環境衛生與水資源管理也持續進化。「污水下水道系統」雖然深藏於地底,卻是支撐現代城市生活的重要基礎建設。從早期人們傍水而居、依賴自然排水的生活方式,到今日導入分流設計與污水處理設施,展現了城市治理與科技進步的成果。這些不易察覺的設施默默地守護著城市的健康,減少污染與疾病發生,提升居民的生活品質,並推動城市邁向永續發展。儘管多數人未曾親眼見過它們的樣貌,但這些基礎工程已深刻改變了人與水的關係,也反映出台灣社會對環境保護與公共衛生的重視。未來面對氣候變遷與都市擴張,這些系統將發揮更關鍵的角色。
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修改日期:2025-09-22
地理-【離岸風電】雙星奇源 風從海上來-資源代表圖
web 地理-【離岸風電】雙星奇源 風從海上來
經濟部能源署/經濟部能源署國小5-6年級
離岸風電是利用海上穩定且強勁的風力發電,為臺灣帶來乾淨、可再生的能源。由於臺灣四面環海,擁有豐富的風場資源,近年積極發展離岸風力發電,不僅有助於降低對燃煤與天然氣等傳統能源的依賴,還能有效減少碳排放,保護我們的自然環境。從設置在海上的巨大風機,到將電力輸送上岸的變電設施,每個環節都蘊含著高科技與工程挑戰。離岸風電的推動不僅提升能源自主性,也帶動本地產業鏈的發展、創造就業機會,並促進臺灣技術水準的進步。這不只是能源轉型的表現,更是臺灣朝向永續社會前進的重要里程碑。透過理解這項技術,我們也能思考日常生活中如何參與節能減碳,共同為守護地球盡一份心力。
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修改日期:2025-09-22
地理-臺灣環境紀錄者─柯金源-資源代表圖
web 地理-臺灣環境紀錄者─柯金源
國家教育研究院/國家教育研究院國小5-6年級
柯金源是臺灣極具代表性的紀錄片導演,三十多年來堅持以影像關照臺灣自然環境的變遷。他的鏡頭深入山林、海岸與農村,記錄下土地的美麗與傷痕,呈現人與自然之間複雜且深刻的關係。他的作品不只是單純的影像紀錄,更是一種對土地的守護與呼喚,讓觀眾看見環境所面臨的挑戰,也引發更多人對自然的關懷與省思。即使拍攝過程常常艱苦險峻,柯金源仍以對臺灣的熱愛與責任感堅持走下去。他相信,每一部紀錄片都是一次行動的起點,提醒我們:人與自然並非對立,而應是共生的夥伴。透過他的影像,我們得以理解環境保護的重要性,也意識到自己的每一個選擇,都可能成為改變未來的關鍵力量。
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修改日期:2025-09-22
地理-台江國家公園陸蟹公民科學家計畫-資源代表圖
web 地理-台江國家公園陸蟹公民科學家計畫
內政部國家公園署台江國家公園管理處/內政部國家公園署台江國家公園管理處國小5-6年級
台江國家公園擁有全臺灣最大數量的兇狠圓軸蟹族群,為守護這些珍貴的陸蟹資源,管理處自111年起推動「陸蟹公民科學家計畫」。透過招募並培訓志工,讓民眾實際參與夜間巡護、路口交管及生態調查等行動,展現全民參與自然保育的具體實踐。這項計畫除了有效降低人為捕捉與路殺事件,也讓更多人了解陸蟹的重要生態角色,並引發社會大眾對自然環境的關注與責任感。透過民眾的實際投入與政府的制度支持,展現出公私協力、共守自然的典範。行動中的守護,不僅保護了物種,也深化了人們與土地之間的連結與理解,進一步推動自然資源的永續發展。此計畫不只是保育行動,更是一場與自然共生共存的生命教育。
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修改日期:2025-09-22
地理-氣團 - 氣團與臺灣的四季-資源代表圖
web 地理-氣團 - 氣團與臺灣的四季
中央氣象署數位科普網/中央氣象署數位科普網國小3-4年級
臺灣四季分明、氣候多變,而這一切與氣團的變化息息相關。氣團是指在特定區域生成的大範圍空氣團塊,擁有相似的溫度與濕度特性。不同氣團的交替移動與接觸,正是造就臺灣春暖、夏熱、秋涼、冬寒等季節變化的關鍵因素。例如冬季常受大陸冷氣團影響,導致北部氣溫驟降;而夏季則由太平洋高溫潮濕的暖氣團主導,容易形成午後雷陣雨。透過認識各種氣團的特性、來源與路徑,我們可以更清楚掌握天氣的變化規律,進一步做出適當的生活調整,像是衣著準備、農業耕作與防災因應等。學習氣團與氣候的關聯,不僅增進我們的科學理解,也幫助我們與自然環境更和諧地相處。
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修改日期:2025-09-22
地理-雷雨 - 轟隆!小心雷雨對你放電-資源代表圖
web 地理-雷雨 - 轟隆!小心雷雨對你放電
中央氣象署數位科普網/中央氣象署數位科普網國小3-4年級
「轟隆!」夏季午後常傳來震耳雷聲與閃爍閃電,這正是典型的雷雨現象。雷雨多發生於午後,當地面受熱後,空氣上升形成強烈的對流雲系,雲層中電荷聚集,當正負電荷累積到某個臨界點時,就會放電產生閃電,並伴隨雷聲。閃電常會擊中高樓建物或開闊地區的孤立目標,若人們在戶外活動未加防範,甚至可能受到雷擊傷害。因此,在雷雨來臨時,應立即進入室內,遠離窗戶、電器與金屬物品,以保護自身安全。學習雷雨的成因與防範之道,有助於我們在日常生活中提高警覺,做出正確應對,避免天氣災害對我們造成威脅。理解自然現象的運作方式,是我們與自然和諧共處的重要一環。
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修改日期:2025-09-22
地理-你要冰的還是熱的-資源代表圖
web 地理-你要冰的還是熱的
中央氣象署數位科普網/中央氣象署數位科普網國小5-6年級
「你喜歡冰的還是熱的?」這句話用來選飲料很輕鬆,但當談到地球的溫度,可沒那麼簡單。地球之所以能維持適合生命生存的溫度,仰賴的正是「溫室效應」。這是一種自然機制,能讓地球保有適度的溫暖;但當人類活動排放大量溫室氣體,像是二氧化碳、甲烷等,就會讓這個效應過度加強,導致全球暖化。氣溫上升會引發極端氣候、冰川融化、海平面上升等連鎖問題,影響人類與自然環境的永續。面對這樣的挑戰,我們每一個人都可以從生活中改變,像是節能減碳、搭乘大眾交通工具、減少一次性用品、支持綠色能源等。地球的未來掌握在我們手中,唯有集體努力、改變生活方式,才能守護這顆藍色星球。認識氣候變遷的成因與影響,是我們邁向永續生活的重要起點。
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修改日期:2025-09-22