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v5685 臺灣的氣候特色–季風與雨量變化 國小社會-資源代表圖
臺灣的氣候特色–季風與雨量變化 國小社會
觀看次數602
修改日期:2019-12-09
認識現今世界主要文化-資源代表圖
video 認識現今世界主要文化
高雄市政府教育局國小5-6年級
本影片課程主要帶領孩子認識世界各區位置,了解世界各區文化特色與宗教信仰,最後能欣賞各區化之美。
觀看次數604
修改日期:2019-12-09
清朝時期台灣開港通商後的背景與原因-資源代表圖
video 清朝時期台灣開港通商後的背景與原因
高雄市政府教育局國小5-6年級
透過本教學活動的設計,期使學生了解臺灣開港通商的背景、原因,以及開港通商後,使臺灣的國際貿易興盛、經濟重心北移,而外國傳教士對臺灣的貢獻,使西方宗教與醫療在臺灣逐漸發展。
觀看次數670
修改日期:2019-12-09
v7623國小社會 你不可不知的歐盟貨幣-資源代表圖
video v7623國小社會 你不可不知的歐盟貨幣
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 你不可不知的歐盟貨幣
觀看次數623
修改日期:2019-12-09
地球村內的交通模式-資源代表圖
video 地球村內的交通模式
高雄市政府教育局國小5-6年級
本影片課程內容為介紹地球村內的交通模式 rn:認識世界的商品、文化、訊息互動情形及認識傳統、航海、機器、資訊時代各時代交流模式與特色。
觀看次數552
修改日期:2019-12-09
v5689國小社會 臺灣的國家公園_1-資源代表圖
video v5689國小社會 臺灣的國家公園_1
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺灣的國家公園_1
觀看次數905
修改日期:2019-12-09
v7661 中央政府 國小社會-資源代表圖
video v7661 中央政府 國小社會
臺北市政府教育局國小3-4年級
中央政府 國小社會
觀看次數479
修改日期:2019-12-09
v5933 國小社會 臺北市南港區的鄉土環境-地理篇-資源代表圖
國小社會 臺北市南港區的鄉土環境-地理篇
觀看次數536
修改日期:2019-12-09
今昔交流模式-資源代表圖
video 今昔交流模式
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.了解今昔世界的主要文化特色。rn2.體認到世界主要文化與宗教的關係。rn
觀看次數508
修改日期:2019-12-09
v5833團體規範-資源代表圖
video v5833團體規範
臺北市政府教育局國小3-4年級
團體規範
觀看次數720
修改日期:2019-12-09