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搜尋相關的資源 3,622
資訊融入社會 - plickers大挑戰-資源代表圖
web 資訊融入社會 - plickers大挑戰
蕭惠文/市立清水國小國小5年級
國小翰林版五下 社會
點閱數286
下載數3
修改日期:2021-01-04
社會四上家鄉的地形-資源代表圖
web 社會四上家鄉的地形
許旭輝/市立同榮國小國小3-4年級
透過課程讓學生學習五大地形
點閱數806
下載數12
修改日期:2021-01-04
前瞻計畫教案 - 六年級上學期社會領域-資源代表圖
web 前瞻計畫教案 - 六年級上學期社會領域
劉漢傑/新北市立三重國小國小5-6年級
我們使用行動載具的目的,是希望能夠加強學生的專注力與引起強烈的學習動機,以達成有效的學習。Quizizz正是可以達成即時回饋和多元評量的雙重效果應用平台。更好的是可以設定 Homework, 學生有個別差異,有些孩子需要再複習,就可以給孩子該作業的代碼,期限內都可以上網練習。Quizizz(https://quizizz.com/)
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修改日期:2021-01-04
康軒版社會第五單元:校園的人際關係-資源代表圖
web 康軒版社會第五單元:校園的人際關係
李柏霖/市立北港國小國小3-4年級
三上康軒版社會第五單元:校園的人際關係
點閱數1022
下載數16
修改日期:2021-01-04
109社會六上-12年國教區級公開課教案-資源代表圖
web 109社會六上-12年國教區級公開課教案
李琇貞/市立國泰國小國小5-6年級
109社會六上-12年國教區級公開課教案
點閱數624
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修改日期:2021-01-04
五上社會翰林版第二單元台灣的自然環境-資源代表圖
web 五上社會翰林版第二單元台灣的自然環境
林宥珍/市立金山國小國小5-6年級
使用行動載具ipad與各式APP(地圖、Liu Feng Jung之飛閱臺灣 體繪地形AR、kahoot!)
點閱數423
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修改日期:2021-01-04
畢旅規劃師-資源代表圖
web 畢旅規劃師
李冠嶔/市立坪頂國小國小5-6年級
一、 畢業生對於畢業旅行殷切期盼,希望他們能親自透過網路搜索資源,蒐集並閱讀旅遊資料,使其對畢旅景點能加深印象。二、 讓學生透過分工合作完成美好的旅遊行程規畫及預算,並讓學生學習思考判斷、多方比對查證。三、 讓學生透過討論和決定策略並事後檢驗分析成果。
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修改日期:2021-01-04
前瞻基礎建設-智慧學習教室-社會科融合資訊教育教案-資源代表圖
社會科融合資訊教育教案
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下載數8
修改日期:2021-01-04
新北市109年度國中小科技輔助自主學習實施計畫-資源代表圖
新北市109年度國中小科技輔助自主學習實施計畫
點閱數647
下載數9
修改日期:2021-01-04
霎那化作永恆-資源代表圖
web 霎那化作永恆
郭立穎/新北市八里國小國小3-4年級
iPad、電腦繪圖、3D 印表機、相機、學習拍、imovie、Sculptris
點閱數593
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修改日期:2021-01-04