web教材_古道探訪
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桃園縣98年度資訊融入教學學習社群(資訊融入)績優教師團隊
瑞祥國小：『溪』遊記-大嵙崁 虛擬實境鄉土文史遊
關鍵字
授權資訊
著作權所有
資源類型
教材
互動形式
混合式
領域
社會領域-社會
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
Cb-Ⅱ-1 居住地方不同時代的重要人物、事件與文物古蹟，可以反映當地的歷史變遷。
Bc-Ⅲ-1 族群或地區的文化特色，各有其產生的背景因素，因而形塑臺灣多元豐富的文化內涵。
Bc-Ⅲ-1 族群或地區的文化特色，各有其產生的背景因素，因而形塑臺灣多元豐富的文化內涵。
學習表現
2b-Ⅱ-1 體認人們對生活事物與環境有不同的感受，並加以尊重。
2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
議題
多元文化教育
戶外教育
環境教育
戶外教育
環境教育
核心素養
A3 規劃執行與創新應變
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
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