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社會-國小5-6年級(三)
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國小社會 臺北市信義區的鄉土環境
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修改日期:2019-12-05
v5855家鄉的行政機構 (下) 07:39
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臺北市政府教育局國小3-4年級
家鄉的行政機構 (下)
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修改日期:2019-12-04
臺北市萬華區的鄉土環境~艋舺龍山寺和地藏庵(下) 08:22
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親屬關係
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修改日期:2019-12-04
v5612國小社會 人口 06:09
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國小社會 人口
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v5770媒體素養(上) 06:16
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修改日期:2019-12-04
v5698國小社會 交通的意義、類型與工具 05:11
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臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 交通的意義、類型與工具
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修改日期:2019-12-04
v5678 認識地圖與讀圖練習 國小社會 07:05
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臺北市政府教育局國小3-4年級
認識地圖與讀圖練習 國小社會
觀看次數657
修改日期:2019-12-04
v5928 臺北市北投區的鄉土環境-歷史篇 06:14
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臺北市政府教育局國小3-4年級
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修改日期:2019-12-04
日治時代的殖民統治-警察保甲制度 09:52
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高雄市政府教育局國小5-6年級
日本人殖民臺灣的統治體系:為了統治需要,有效管理臺灣人民。殖民統治下的不平等統治制度,帶給臺灣人民許多的恐懼也帶來了反抗的心,激起人民民族意識,但保甲制度也在臺灣進行各項措施,維持社會秩序並建立戶政制度基礎。
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修改日期:2019-12-04