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社會-國小5-6年級(三)
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ebook
藍色火車票
高雄市稅捐稽徵處/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
阿立拿到了一張神秘的藍色火車票,他搭上突然出現的藍色火車來到了神秘的藍色小鎮,在小鎮中,阿立跟著小精靈認識了消費索取統一發票的觀念以及稅收對國家建設的重要性,最後在漂亮的煙火中帶著滿滿的收穫回家,到家後,阿立還從媽媽口中了解到買東西時可以透過載具儲存雲端發票,方便又環保!
點閱數2
下載數0
修改日期:2025-11-26
ebook
大樹公寓30號
高雄市稅捐稽徵處/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
小瓢蟲南希住的大樹老了,他準備搬新家。他在兩棵茂盛的樹前猶豫不決,一隻獨角仙跟南西介紹有規劃的大樹,另一邊是沒有規劃的大樹,差別在於蟲蟲們有沒有誠實繳稅。南西仔細地比較了兩棵大樹,並在獨角仙的介紹下認識了稅收對國家建設的重要性以及消費索取統一發票的觀念,最後開心的搬到了新家,展開美好的新生活。
點閱數2
下載數0
修改日期:2025-11-26
video
海底「船」說 (因材網)
文化局/文化局
國小5-6年級
臺灣周邊海域蘊藏豐富水下文化資產,共發現20處沉船遺址,年代自史前至二戰,其中6艘具高度歷史價值。文化資產局製作紀錄片《海底船說》,以水下考古影像揭示臺灣珍貴的海洋歷史記憶。
觀看次數26
修改日期:2025-11-26
video
基隆公共運輸 (因材網)
基隆市文化局/基隆市文化局
國小5-6年級
1895年起,日本人來台發展,基隆港築成現代化ㄇ字型港口,吸引移民聚集。中正路開通帶動商業繁榮,日本商人紛紛設店。流水伊助1921年創辦流水馬車,後轉型為流水巴士社,1936年改為基隆乘合自動車株式會社,次年被市役所收購,見證基隆殖民至戰後的城市變遷。
觀看次數111
修改日期:2025-11-26
video
嘉義木都 (因材網)
嘉義市政府文化局/嘉義市政府文化局
國小5-6年級
林業的歷史文化遺留很多東西,像是製材的匠師師傅、技術,對於木材的回憶都還在。這一代的人對這都市還有連結,下一代對嘉義會保有何等想法?近年來嘉義市的舊屋力計畫保留不少木建築,有影響到市民的觀點,也許有人會思考為何要保存許多木造房屋,也間接引導民眾思考嘉義市要有什麼樣的特色。
觀看次數26
修改日期:2025-11-26
video
VR360數位走讀-宜蘭五結二結王公廟
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學
國中7-9年級
二結王公廟主祀古公三王,是蘭陽平原重要信仰中心。以盛大的「過火」祀典聞名,並曾創下「千人移廟」壯舉。新舊廟並立,傳承歷史記憶,也展現當代建築之美,成為庄頭文化與信仰的象徵。
觀看次數1
修改日期:2025-11-26
video
VR360數位走讀-宜蘭頭城老街
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學
高中10-12年級
頭城老街 360 走讀以在地文史工作者莊漢川老師帶領觀眾漫遊老街,沿途走訪北門福德祠、康家古宅、書法拓印區、盧纘祥故宅前池塘、慶元宮、六連棟街屋與陳春記商號,最後至南門福德祠結尾。影片以在地人的記憶視角,呈現老街由繁盛到沉寂的歷史脈動,並以沉浸式影像記錄街區文化,展現頭城在地故事的深度與溫度。
觀看次數2
修改日期:2025-11-26
video
VR360數位走讀-花蓮吉安勝安宮與慈惠堂-王母娘娘宗教文化
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學
國中7-9年級
勝安宮與慈惠堂 360 走讀以王母娘娘信仰為主軸,從勝安宮中庭出發,依序走訪下降碑、草屋、八卦樓與勝化堂,再穿過慈惠堂總堂牌樓走入廟埕,並以環景呈現大殿諸神及後殿的鑾堂、玉皇殿等定點。影片以沉浸式影像完整展現廟宇空間層次與信仰脈絡,突顯地方宗教文化的深度與特色,兼具導覽與文化保存價值。
觀看次數1
修改日期:2025-11-26
video
愛國東路3號 (因材網)
臺北市政府文化局/臺北市政府文化局
國小5-6年級
臺北市大安區曾有一座佔地約19公頃的監獄,始建於1900年、完工於1904年,為東亞最早採放射型設計的近代監獄,象徵日本殖民政府的權力體制。此地不僅監禁一般罪犯,亦囚禁羅福興等抗日義士及白色恐怖時期的政治受難者,見證臺灣多重歷史階段。1975年監獄遷至土城後,原址都市更新並部分保存歷史建築,成為承載城市記憶與文化反思的重要空間。
觀看次數37
修改日期:2025-11-26
video
VR360數位走讀-花蓮鳳林林田神社
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學
國中7-9年級
林田神社目前為花蓮縣境內三大移民村內唯一仍保存「玉垣」、「神社拜殿及本殿基壇」的神社。尤其神社內苑四周由混凝土製成的護欄「玉垣」上頭,每一根大、小玉垣上均寫有奉納者之姓名。此狀況在花蓮縣境內已不見,相當珍貴。
觀看次數1
修改日期:2025-11-26
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