資源分類
社會領域
國小3-4年級(二)
搜尋相關的資源 2,021 筆
ebook雲林溪還記得
貫穿斗六市區的雲林溪,陪伴無數民眾過了孩童的時光,曾經,它被厚重的水泥阻隔,逐漸從人們生活中離去。現今的它經過整治,用嶄新的一面重新被看見,希望透過故事揭開雲林溪的共同記憶,以及雲林溪崁蓋前,及現在掀蓋的計畫,還有對未來的願景。
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱:96
下載:1
ebook台東第一位女醫師
吳醫師的生平故事,很適合用於學校的性別平等教育,提供師生共同討論的良好素材。吳醫師雖已離世多年,她照顧民眾的至誠診所,仍優雅的矗立於臺東市中正路與福建路交叉口,是臺東的重要國家歷史記憶建築物。學校老師們,可以使用縣府出版的這本繪本,帶著學生認識臺東的第一位女性醫師,規劃著一趟寶桑區的歷史建築巡禮,培養學生在地文史觀,實踐12年國教108課程綱要強調的在地特色與生活日常的課程。
臺東縣政府文化處/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱:76
下載:3
ebook漁村這一家
《漁村這一家》是本以臺南七股養殖漁村為背景的繪本,內容除以圖文說明漁業養殖過程外,亦結合性別平等意涵,鼓勵年輕女性投入相關產業,結合所學,發揮所長,並引導讀者理解永續漁業的重要,在選擇安心漁貨的同時,也為環境永續盡份心力。此本少數以漁業為背景的繪本,以水彩畫的方式呈現養殖漁業的豐富色彩,內容活潑並兼具教育意義。
行政院農業委員會授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱:118
下載:1
ebook文化節走秀(中文版)
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱:52
下載:1
ebook來到漁玩-漁村的尋趣
本書主軸圍繞在漁村所能見到的事務,如漁村文物、食魚教育、漁村彩繪、漁事體驗等,主角阿弟及從都市回來的表妹在漁村遊憩時碰到的各種景象與活動,帶領讀者瞭解臺灣的漁村環境、漁民生活及漁村文化等,作品以輕鬆方式呈現且富有教育意義。
國立臺灣海洋大學/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱:52
下載:1
web「眷」戀臺灣,保家衛國!
1.百週年校慶串起信義眷村針線情 本校位於臺北市信義區,區內有名聞全球的臺北101及其他各具特色的商業大樓,同時也屹立著全臺北市第一個眷村-四四南村(信義公民會館)。本校興雅國小百周年校慶時,舉辦了一連串校慶慶祝活動。其中一項就是在信義區四四南村舉辦的「綠蔭霓裳 樹衣美學展」的校慶系列活動,由本校親師生編織團隊努力編織展出的樹衣作品以美化四四南眷村。此活動不僅讓學童藉由此次展出認識了四四南村的眷村文化,一針針一線線,更串起了對國軍保家衛國情操的認同與情感!2.探訪「八二三砲戰紀念公園」,培養敬軍情懷 學習的場域,應不只限於教室空間,以家鄉臺北市信義區「四四南村」出發,結合探索臺北市另一個國防軍事公園「八二三砲戰紀念公園」,透過探訪「八二三砲戰紀念公園」重新認識這段屬於臺灣人的歷史,讓學生緬懷國軍英勇事蹟的歷史記憶、體認軍人的堅毅剛強與偉大,建立對國軍的認識,感念軍人艱辛保鄉衛土的奉獻精神。唯有從小培養認同國軍、肯定國防的情操,才能支持國防,關心國防,進而承擔保家衛國的大任!
楊琇媛/興雅國小國小3-4年級
點閱:116
下載:5