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社會-國小3-4年級(二)
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05:43
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如何手繪從家中到學校的路線圖?
115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學
國小3-4年級
如何手繪從家中到學校的路線圖?
觀看次數213
修改日期:2026-06-26
06:56
video
學校為什麼要辦理營養午餐,維護兒童飲食健康?
115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學
國小3-4年級
學校為什麼要辦理營養午餐,維護兒童飲食健康?
觀看次數120
修改日期:2026-06-26
04:08
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我們的社區有哪些活動,這些活動對社區有什麼幫助?
115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學
國小3-4年級
我們的社區有哪些活動,這些活動對社區有什麼幫助?
觀看次數157
修改日期:2026-06-26
web
因材網國小社會領域中年級學習單:115_04_Ac-Ⅱ-1-04_我們在學校裡要注意哪些安全事項?
115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學
國小3-4年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小中年級學生。建議搭配因材網國小社會領域中年級之影片、檢核點、練習題、題庫使用。配合因材網影片主題:Ac-Ⅱ-1-04_我們在學校裡要注意哪些安全事項?
點閱數117
下載數1
修改日期:2026-06-24
web
因材網國小社會領域中年級學習單:115_02_Ac-Ⅱ-1-03_學校做了哪些維護兒童心理健康的事?
115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學
國小3-4年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小中年級學生。建議搭配因材網國小社會領域中年級之影片、檢核點、練習題、題庫使用。配合因材網影片主題:Ac-Ⅱ-1-03_學校做了哪些維護兒童心理健康的事?
點閱數122
下載數1
修改日期:2026-06-24
web
因材網國小社會領域中年級學習單:115_01_Ac-Ⅱ-1-02_學校做了哪些維護兒童身體健康的事?
115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學
國小3-4年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小中年級學生。建議搭配因材網國小社會領域中年級之影片、檢核點、練習題、題庫使用。配合因材網影片主題:Ac-Ⅱ-1-02_學校做了哪些維護兒童身體健康的事?
點閱數113
下載數2
修改日期:2026-06-24
web
因材網國小社會領域中年級學習單:115_03_Ac-Ⅱ-1-01_學校為什麼要辦理營養午餐,維護兒童飲食健康?
115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學
國小3-4年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小中年級學生。建議搭配因材網國小社會領域中年級之影片、檢核點、練習題、題庫使用。配合因材網影片主題:Ac-Ⅱ-1-01_學校為什麼要辦理營養午餐,維護兒童飲食健康?
點閱數120
下載數1
修改日期:2026-06-24
web
因材網國小社會領域中年級學習單:115_06_Ab-Ⅱ-1-04_水資源和家鄉居民的生活有什麼關聯?
115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學
國小3-4年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小中年級學生。建議搭配因材網國小社會領域中年級之影片、檢核點、練習題、題庫使用。配合因材網影片主題:Ab-Ⅱ-1-04_水資源和家鄉居民的生活有什麼關聯?
點閱數89
下載數2
修改日期:2026-06-24
web
因材網國小社會領域中年級學習單:115_05_Ca-Ⅱ-1-01_隨著經濟發展用水量增加,政府和民間如何開發與節約用水?
115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學
國小3-4年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小中年級學生。建議搭配因材網國小社會領域中年級之影片、檢核點、練習題、題庫使用。配合因材網影片主題:Ca-Ⅱ-1-01_隨著經濟發展用水量增加,政府和民間如何開發與節約用水?
點閱數149
下載數0
修改日期:2026-06-24
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地理-智能機具 推動智慧農業的好幫手
農業部台灣農業故事館/農業部台灣農業故事館
國小3-4年級
當代農業不再只是傳統彎腰耕作的印象。臺灣智慧農業結合感測器、AI、大數據與機械化,解決農村勞力老化問題並提升效率。從無人機施藥、智慧溫室環控,到可穿戴輔具與自動化澆水機、採收機,無論是菇類、蘭花或毛豆生產,都讓農民更省力、省時。智慧農業目標在於減輕農事負擔、優化管理模式及滿足市場需求。農民透過雲端系統掌握即時資訊與決策,智慧農業也能降低病蟲害及資源浪費。結合農業科技與既有的農業研發基礎,臺灣正朝向更有效率的農業未來邁進。
點閱數336
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修改日期:2026-05-28
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