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綜合活動-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 511
永續發展-04 優質教育-資源代表圖
video 永續發展-04 優質教育
因材網國小5-6年級
獲得高品質的教育是改善人民生活和實現永續發展的基礎。優質教育涉及適當的技能發展、性別平等、教育機會均等、提供相關的學校基礎設施、設備、教材和資源、專業且敬業的師資、獎助學金等。
觀看次數191
修改日期:2024-01-18
112學年度食藥安全教學材料包【國小篇】-資源代表圖
本模組課程是透過各種食安事件,引導學生覺察食安事件與我們的生活的確是息息相關的,並能從中思考如何選擇安全的食物。此外在藥品與化妝品的使用上,也期望能引導學生思考誤用帶來的嚴重後果,進而思考生活中如何安全的使用。而本課程透過角色立場的扮演,讓學生思考食安事件背後,各角色立場都有其在意的事,而在意的事若因不恰當的作法,就會造成不好的結果,進而撼動著整個社會的健康與安全問題。透過活動參與、分組討論、角色扮演、腦力激盪,引導學生換位思考。並期望課程的最後,學生能夠思考不同角色,其實都可以做出好的選擇,並將這樣的學習成果,回到生活中影響身邊的人,讓食安事件被大眾重視,也能因應各個角色立場,提出合宜的作法與行動。
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修改日期:2023-12-19
隱藏危機放大鏡-資源代表圖
web 隱藏危機放大鏡
吳莉茹/市立楊心國小國小5年級
發現生活中存在的危機,並分享相關經驗,從不同的來源覺察潛藏危機,並推論不同危機可能帶來的影響。
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修改日期:2023-12-02
時光膠囊-資源代表圖
web 時光膠囊
鍾雅芳/市立楊心國小國小5-6年級
透過觀摩、討論與分享,可以了解影片若插入自導自演的橋段,會讓觀眾對其拍攝的影片印象深刻。
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修改日期:2023-11-17
六年級閱讀課──家族相簿(熟人性侵害防治)-資源代表圖
  閱讀課中,全班共讀相同繪本《家族相簿》,藉以討論熟人性侵的預防及後續;並結合【客華雙語】教學,加入簡單客語詞彙,讓學生能有多種文化接觸經驗。
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修改日期:2023-11-15
佐賀的超級阿嬤閱讀學習單-資源代表圖
web 佐賀的超級阿嬤閱讀學習單
洪欣琳/市立楊心國小國小5-6年級
佐賀的超級阿嬤-清貧生活中的富饒心靈導讀:八歲那年,昭廣從廣島來到佐賀鄉下的阿嬤家,迎接他的,是一間破爛的茅屋,以及曾經帶著七個子女辛苦熬過艱困歲月的超級阿嬤。雖然日子窮到不行,但是樂天知命的阿嬤總有神奇而層出不窮的生活絕招,在物質匱乏的歲月裡豐富了昭廣的心靈,讓家裡也隨時洋溢著笑聲與溫暖……透過閱讀希望學生在遇到困難時,能轉換思考方式克服困難。
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修改日期:2023-11-13
「市」在人為-逛夜市Joy環保-資源代表圖
web 「市」在人為-逛夜市Joy環保
孫正華/市立新明國小國小5-6年級
結合校訂課程和在地夜市文化 融入SDGS議題
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修改日期:2023-11-13
百「市」可樂-食材的營養價值 選擇停看聽-資源代表圖
web 百「市」可樂-食材的營養價值 選擇停看聽
孫正華/市立新明國小國小5-6年級
「市」場食材眾多,如何吃得健康是一個重要的議題
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修改日期:2023-11-02
璀璨人生-生涯規劃-資源代表圖
web 璀璨人生-生涯規劃
孫正華/市立新明國小國小5-6年級
透過文本的閱讀、分析、統整,深入了解不同人物的生涯規劃及追夢故事。並藉由訪問及分享,反思自我,期許未來,了解生涯規劃及不斷精進學習之重要,成為能「洞悉覺察、自律堅持、終身學習」的人。
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修改日期:2023-10-30
舉「市」無雙-學校的營養午餐-資源代表圖
web 舉「市」無雙-學校的營養午餐
孫正華/市立新明國小國小5-6年級
帶領學生參觀廚房,認識我們平常食用的營養午餐是如何從食材變成餐桌上的美食,也了解廚工們在烹飪時須注意的飲食均衡與衛生。並藉此經驗,結合六大營養素的知識,設計出美味均衡的一日午餐菜單。
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修改日期:2023-10-30