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綜合活動-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 431
4Gourney-資源代表圖
app 4Gourney
饒志鴻/臺灣科技大學國小1年級~國中9年級
我們發覺,現階段中小學有戶外學習的侷限性,因為資源無法提供他們很多機會去遠方校外教學。若能有機會讓他們能在虛擬世界學習,就只需花費少量的資源就能達到一定的學習成效。更甚者,若自己學校有難得的校外教學,學生可以使用APP撰寫及分享他們這次旅程的所學,學生也可藉別的學校的校外教學心得來達成相同的學習成效,實踐學習互補的功能,讓學生更能增廣見聞。 4Gourney 一、我們以軟體實作的方式,建構在行動裝置上,以現今4G移動技術為基礎的學習模式出現將會是一個有力的推手,並把移動通訊、網際網路和教育結合起來,充分的利用教學資源,提高學習者的學習成效,並且能實現便攜性、提高效率、學習率和低成本的特點。二、由於4G的技術,它可以提供更快的傳播速度,更高畫質的多媒體體驗,在「4Gourney」裡面,我們提供相對應地點的學習影片,4G技術可以讓老師以直接引導學習法當輔助教材時或者學生自我學習時,能有更好的畫質以及減少延遲,讓學習的節奏更加快速,讓學習簡單容易而完整。
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修改日期:2025-07-05
蒜你聰明-資源代表圖
web 蒜你聰明
呂明協/縣立明德國小國小1-6年級
子題一 快樂小農夫:藉有機菜園的設立,讓學生分組並分配工作,學習團體活動與親自動手栽種蔬菜,實踐體驗團體默契與勞動的辛苦和樂趣。透過省思活動讓孩子能瞭解何謂「栽培」,讓孩子「體驗」他對菜園的付出的心力,「省思」就有如爸媽、老師對孩子的照顧,無微不至。延伸活動,將自己栽種的蒜頭與蔥為主角,發揮創意、想像力編織成故事。子題二 愛我家鄉,戀戀溪尾情:配合愛我家鄉徵稿活動引導出學生對自己家鄉的情感,並適時地抒發自己的感受,表達對家鄉的鄉土情。藉此,培養學生隨處留心觀察四周景象的習慣。延伸活動,作文美編。子題三 「蒜」算看:設計教學情境,經由社區物產重量、單價、總價與計算,老師佈題,讓學童學習熟悉數與量的除法運算,達到“生活數學,數學生活”的目標。子題四 蔥蒜成長紀:藉由觀察蒜頭與蔥的成長歷程,善用長期觀察能力,分辨蔥蒜大不同,並體認「生命的成長」,落實有機菜園的教學,透過永續校園環境教育各項活動的推展,期待孩子能從做中學,從活動中體會大自然的重要及奧妙,進而尊敬大自然,對這片土地多一份愛。子題五 蔥蒜了不起:現今的孩童處在速食廣告的環境之下,往往攝取過多高熱量、高蛋白的食物,造成營養過剩,導致肥胖;亦有些孩童經常偏食,造成營養攝取不足,因此本教案配合國小四上健康與體育中的「營養素」單元,教導學童從六大營養素中均衡的飲食,認識蒜頭和蔥所的營養素,進而了解健康的意義。 子題六 創意繪本:說話、寫作都是表達看法的方式,而繪畫也是一種表達看法、宣洩情緒的方式之一,皆是經歷了觀察、體驗而選擇用說的或用畫的、寫作的方式來表達或溝通,而繪本巧妙的結合了語文與繪畫。在小朋友常接觸的童書繪本中,小朋友不僅僅能從優美的語句及繪者用心的經營畫面中學習關於人文的關懷、奧妙的知識外,在語文能力及繪畫的描繪、欣賞能力都有相當程度的提升。 在欣賞之餘,不如起而行,發揮自己的創意(語文的、美勞的)運用以前所學的繪畫技巧、善用心靈的眼睛觀察自己的周遭、一些些天馬行空的靈感來完成一本屬於自己獨一無二的繪本。
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修改日期:2011-09-22
真相與真像-資源代表圖
web 真相與真像
葉佳旺/市立永順國小國小5-6年級
本課程旨在設計「思辨精神」的入門,透過「事實」與「觀點」的分辨,讓同學對思辨有所認識,最後延伸至學生在生活中面對問題時,能提出具體事實來說服他人。
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修改日期:2021-09-24
我想要在網路創造新身分_56年級(109年)-資源代表圖
web 我想要在網路創造新身分_56年級(109年)
全民資安素養推廣計畫/NII產業發展協進會國小5-6年級
讓學童理解網路身分的意涵,明白每個人在網路上的身分與真實生活中會有所不同,適當地揭露與自己相關的個人資訊,並瞭解網路上所看到他人展現出來的樣子,不見得就是他真實生活的原來樣貌,有所提防才是安全之道。
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修改日期:2021-03-22
水域及防墜安全教案手冊【國小篇】-資源代表圖
web 水域及防墜安全教案手冊【國小篇】
教育部國教署/教育部國教署國小1年級
《水域及防墜安全教案手冊》系列係教育部國民及學前教育署委託財團法人靖娟兒童安全文教基金會依安全教育課程架構編製而成,其目的為促進各級學校落實安全教育,提供現場教師實施安全教育的素材資源,並期盼能激發教師以本教材為基礎,自行發展更多元的安全教育教學模組。
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修改日期:2021-08-06
綜合活動(興趣與專長)-資源代表圖
web 綜合活動(興趣與專長)
林文君/市立厚德國小國小5-6年級
綜合活動(興趣與專長)
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修改日期:2020-12-30
飲食與文化-資源代表圖
web 飲食與文化
王榮璋/市立建國國小國小5-6年級
認識不同地區的飲食文化、建立學生健康飲食觀念。培養學生生活自理能力、認識食材與營養。
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修改日期:2024-11-12
創意暑假作業-資源代表圖
web 創意暑假作業
林鼎陞/市立二橋國小國小4-6年級
為孩子設計一份有意義的暑(寒)假作業吧,不再只是填鴨式的練習題!
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修改日期:2011-10-12
英語短劇點子-資源代表圖
web 英語短劇點子
洪富君/桐林國小國小5年級
多個點子,給孩子多個表演的機會
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修改日期:2011-11-15
娘惹糕(中文版)-資源代表圖
ebook 娘惹糕(中文版)
國立新竹生活美學館授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
介紹馬來西亞美食的特色美食。姿態萬千的娘惹糕,不僅豐富了人們的五感,更串連了馬來西亞與臺灣兩個家鄉的生命經驗,散發獨特的香氛滋味。
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修改日期:2025-07-12