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社會/國語/資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教育部委辦計畫
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
Bb-Ⅲ-1 自我情感的表達。
Bb-Ⅲ-1 自我情感的表達。
Bb-Ⅲ-1 自我情感的表達。
學習表現
5-Ⅲ-8 運用自我提問、推論等策略,推論文本隱含的因果訊息或觀點。
1-Ⅲ-1 能夠聆聽他人的發言,並簡要記錄。
1-Ⅲ-1 能夠聆聽他人的發言,並簡要記錄。
領域
綜合活動領域-綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
學習表現
2d-Ⅲ-1 運用美感與創意,解決生活問題,豐富生活內涵。
議題
環境教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B3 藝術涵養與美感素養
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B3 藝術涵養與美感素養
更新時間
2024-12-20
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