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綜合活動-國小3-4年級(二)
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我會安全穿越道路-資源代表圖
web 我會安全穿越道路
林皓澤/市立新明國小國小3-4年級
結合日常生活經驗,輔以影片、ppt與學習單的引導,讓學童認識交通標誌標線,及了解如何安全穿越道路,並以學習單記錄。
點閱數267
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修改日期:2024-10-04
單元名稱	 我會懂得保護自己-資源代表圖
web 單元名稱 我會懂得保護自己
孫正華/市立新明國小國小3-4年級
設計理念 以繪本影片、ppt與學習單的引導,讓學童知道身體界線,了解如何保護自己身體的方式。
點閱數294
下載數6
修改日期:2024-09-27
我會懂得保護自己-資源代表圖
web 我會懂得保護自己
孫正華/市立新明國小國小3-4年級
以繪本影片、ppt與學習單的引導,讓學童知道身體界線,了解如何保護自己身體的方式。
點閱數330
下載數6
修改日期:2024-09-27
我會懂得保護自己-資源代表圖
web 我會懂得保護自己
孫正華/市立新明國小國小3-4年級
設計理念 以繪本影片、ppt與學習單的引導,讓學童知道身體界線,了解如何保護自己身體的方式。
點閱數407
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修改日期:2024-09-27
[111學年]人工智慧教學活動設計―苗栗縣苑裡鎮中山國民小學-資源代表圖
web [111學年]人工智慧教學活動設計―苗栗縣苑裡鎮中山國民小學
苗栗縣苑裡鎮中山國民小學/苗栗縣苑裡鎮中山國民小學國小1-6年級
111學年度教育部補助中小學校人工智慧教育計畫―苗栗縣苑裡鎮中山國民小學特色課程分類:結合校本課程
點閱數455
下載數27
修改日期:2024-09-09
另一個我-資源代表圖
video 另一個我
教育部資訊與科技教育司國小3-4年級
有一天,吱吱爺爺接到了吱吱的求救電話,可是吱吱明明在學校上課啊?如果不是真的吱吱打來的電話,為什麼聲音又跟吱吱一模一樣呢?
觀看次數357
修改日期:2024-08-28
有你的一天-資源代表圖
video 有你的一天
教育部資訊與科技教育司國小3-4年級
有人工智慧功能的產品可以幫助我們便利生活,讓我們跟著思思度過有人工智慧的一天吧!也請你想想,如果是你會希望人工智慧幫你什麼忙呢?
觀看次數309
修改日期:2024-08-28
智慧推薦-資源代表圖
video 智慧推薦
教育部資訊與科技教育司國小3-4年級
快讚、吱吱、思思都喜歡在休閒時間看短影音,但今天的內容卻愈看愈奇怪?短影音有時會用刺激、暴力等內容,吸引大家的注意力,讓觀眾上癮,因此,控制使用時間與辨識內容真偽就非常重要。
觀看次數357
修改日期:2024-08-28
Scratch 程式設計-資源代表圖
web Scratch 程式設計
黃宇先/市立莊敬國小國小3-4年級
能用Scratch 製作簡單動畫 。1. 認識與使用角色變換造型的技法,表現動畫效果。2. 理解角色在舞台移動的速度。3. 理解角色本身動作的速度。
點閱數266
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修改日期:2024-08-23
W ord 操作統整與複習-資源代表圖
web W ord 操作統整與複習
黃宇先/市立莊敬國小國小3-4年級
結合創新教學模式,透過 W ord 讓學生 能順利產出文章 。1 能 認識資訊軟體 在生活中的功能和重要性。2 能 操作 W ord 。3 能正確 無誤地將文章產出 。4 能 透過 電腦課 實作 演練, 熟悉 W ord 。
點閱數270
下載數2
修改日期:2024-08-23