web女子無才便是德？-從故宮「畫曹大家授書圖」思考女性性別角色
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web女子無才便是德？-從故宮「畫曹大家授書圖」思考女性性別角色
● 認知：
1. 認識及賞析故宮收藏畫作「畫曹大家授書圖」。
2. 了解表面型與探究型提問的差異。
2. 透過畫作讓學生了解自古以來對女性角色的定位，並引導學生思考這樣的刻板性別角
色是否合宜。
● 情意：
1. 認識藝術作品中課子圖、歲朝清供圖等目的性，讓藝術與日常生活產生連結。
2. 藉由提問的過程，思索女性角色在社會的地位與處境。
● 技能：
1. 引導學生緩慢仔細地觀看藝術作品，培養細心觀察的能力。
2. 鼓勵學生依循賞識思維提出之思考路徑「創意性提問」去思考解讀畫作，並學習提出
能引發深刻思考，發展個人洞見的好問題。
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