web女子無才便是德?-從故宮「畫曹大家授書圖」思考女性性別角色
● 認知:
1. 認識及賞析故宮收藏畫作「畫曹大家授書圖」。
2. 了解表面型與探究型提問的差異。
2. 透過畫作讓學生了解自古以來對女性角色的定位,並引導學生思考這樣的刻板性別角
色是否合宜。
● 情意:
1. 認識藝術作品中課子圖、歲朝清供圖等目的性,讓藝術與日常生活產生連結。
2. 藉由提問的過程,思索女性角色在社會的地位與處境。
● 技能:
1. 引導學生緩慢仔細地觀看藝術作品,培養細心觀察的能力。
2. 鼓勵學生依循賞識思維提出之思考路徑「創意性提問」去思考解讀畫作,並學習提出
能引發深刻思考,發展個人洞見的好問題。
點閱數:0
下載數:0
點讚數:0
分享數:0
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享