從故宮「宋徽宗文會圖」認識聚會的功能與規劃

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一、認知發展 1. 認識中國畫中的雅集圖。 2. 初步了解如何籌辦私人聚會。二、情意發展： 1. 連結藝術作品與個人生活情境，如何透過聚會增進情感交流。 2. 能接納多元觀點，同理他人立場。三、技能發展： 1. 引導學生緩慢仔細地觀看藝術作品，培養細心觀察的能力。 2. 透過「名詞/形容詞/動詞」的視覺思考練習，對藝術作品進行解讀與賞析。

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際

教育部委辦計畫

計畫數位文化資源服務與教學推廣計畫(國立政治大學)

資源類型

教材

互動形式

主動式

領域

綜合活動領域-綜合活動

學習階段

國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)