針對班上孩子行為表現中缺乏「公平」、「責任」的品格，設計出一份從閱讀出發體驗公平與責任的教學活動，希望孩子透過活動能提升自我的品格，並解決待人處事上的問題。

學校是屬團體生活，充滿競爭與比較。許多學生不斷經歷挫敗、失意、難過，因而對自己越來越沒有自信，只看得到自己不好的部分，總以負向思考看待自己，甚至每件事、每個人，進而產生許多負向情緒，甚至沉陷在負向情緒中。 因而，設計正向思考課程，培養學生的內在正向心理能量，提升對自我的認同感，以正向態度面對自己所遇到的困難或不愉快的事件。

透過名導演的小故事，了解韜光養晦的人生態度

介紹紐澳當地特色咖啡 flat white 的做法，與特色食物 fish & chips (炸魚薯條)、meat pie (酥皮肉派)，也介紹紐西蘭毛利文化的傳統食物Hangi，探訪製作Hangi的街頭小店。

關於基隆市武崙國民中學及健促曾獲之肯定、所秉持之3 E (Enrich、Enable、Empower)+SCHOOL(Success、Confidence、Happiness、Opportunity、Openness、Love)教育理念及實際推動方法、親師生回應、所擘劃之經營願景（師師有舞台，團隊共力共榮+綿延網絡效益，親師生三贏+課程發展2.0，素養教學領航+適性發展潛能激發，武崙人全人達才）實行間，看到的影響及改變、家長牽動國中時期學生情緒、親生意見相異之觀念及事件、增進孩子幸福快樂相關資訊之擷取管道等請收聽「校園健康筆記」節目之「【心理健康】幸福校園 快樂成長」。

有機菜園融入綜合活動教學教案

「身為空軍，怎麼可以讓敵人的飛機飛在頭上！」—高志航。 空軍戰神 高志航烈士是我國著名的空軍英雄，參與的戰役中，其中以八一四筧橋空戰最為著名。本校原為「空軍總司令部附設空軍子弟學校」，政府為了紀念空軍烈士高志航先生的英勇事蹟而更名為「志航國小」。 本校與空軍有很深的淵源，「神州莽莽，華冑綿綿，同胞四萬萬，立國五千年……」，每天早晨，伴隨著學生進教室的音樂就是我們的校歌「空小校歌」；學生在畢業時最後一定要高唱「空小校歌」，畢業典禮才算圓滿結束。認識高志航烈士是每個志航國小學生必備的知識，藉由了解高志航烈士的英勇事蹟，學習高志航烈士堅忍抗戰不畏死亡的決心，激發學生的對國家的向心力；透過了解空軍軍人艱辛的培訓過程，讓學生體認軍人的堅毅剛強與偉大；認識陸海空三軍，從小培養保家衛國的情操，做到全民國防的體認。參觀嘉義航空基地，感受基地工作氛圍，體驗軍人守紀律與重榮譽的表現。 國軍的任務，在於捍衛中華民國的台海安全，保衛全國國民的幸福與福祉，希望學生經由此課程的學習後，能支持國防，關心國防，進而參與國防。唯有認識自己的在地文化，才能擴展視野，望向全球。

遊覽車逃生演練

藉由BINGO遊戲活動拉近距離，增加新班級師生對彼此的認識，以促進班級適應。

大自然的各種聲音。風聲、雨聲、打雷聲，狼嚎、犬吠、獅吼.....地球到處是熱鬧非凡的樂團。在本書中，你可以聽獅子的獨奏，也可以同時聽聽青蛙、鵝、鴨等的合奏，享受指揮地球最大樂團的樂趣。