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學校是屬團體生活,充滿競爭與比較。許多學生不斷經歷挫敗、失意、難過,因而對自己越來越沒有自信,只看得到自己不好的部分,總以負向思考看待自己,甚至每件事、每個人,進而產生許多負向情緒,甚至沉陷在負向情緒中。 因而,設計正向思考課程,培養學生的內在正向心理能量,提升對自我的認同感,以正向態度面對自己所遇到的困難或不愉快的事件。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域:綜合活動
學習階段:國中7-9年級(四)
學習表現:1d-Ⅳ-1 覺察個人的心理困擾與影響因素,運用適當策略或資源,促進心理健康。
A3 規劃執行與創新應變
A1 身心素質與自我精進
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