:::
[單元十八:設計的未來發展]十二年國民基本教育課程綱要普通高級中學課程 藝術領域加深加廣_【基本設計】線上課程
講師介紹: 侯君昊 國立交通大學建築所副教授 美國哈佛大學設計博士 龔書章 國立交通大學建築所教授 美國哈佛大學建築碩士、設計碩士 張基義 台灣設計研究院院長 美國哈佛大學設計碩士、美國俄亥俄卅立大學建築碩士 課程概述:什麼是A+B設計法則?臺灣設計力特色在哪?臺灣的設計師在未來要面臨那些挑戰?設計的角色是如何改變的呢?給想走設計相關科系的高中學生有哪些建議?且看專家們怎麼說。
知識架構
領域:藝術領域-藝術生活
學習階段:高中10-12年級(五)
領域:藝術領域-基本設計
學習階段:高中10-12年級(五)
製作年份
2020
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:藝術生活學科中心
上傳時間
2021-01-27
章節
目前沒有章節資訊
相關資源
身體最親密
web
走讀庄頭~蕭壟逍遙遊
web
興安行動家
計劃專區
熱的傳播方式
web
東光守護神—關帝廳
web
朋友
web
怕浪費的奶奶
web
奇妙的植物-名花有主
web
垃圾分類
web
兒時記趣
web
把這份情傳下去
web
六年級學力競試
web
植物的身體 (活動一:植物的葉)
計劃專區
單一活動創新示例編號:國小自然 2024-005
web
單一活動創新示例編號:國小自然 2024-004
web
單一活動創新示例編號:國小自然2024-003
web
單一活動創新示例編號:國小社會 2024-003
web
單一活動創新示例編號:國小社會 2024-002
web
校園小記者
計劃專區
💬 資源評論或心得分享
0 則評論