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[單元十三:立體空間的構成]十二年國民基本教育課程綱要普通高級中學課程 藝術領域加深加廣_【基本設計】線上課程
藝術生活加深加廣基本設計

講師介紹: 曾令理  國立交通大學建築所助理教授 美國哈佛大學設計碩士 美國庫柏聯盟建築碩士 課程概述: 建築與人的關係其實是最息息相關的,但多數人卻都常常忽略,從人自己本身為觀察起點,人自己的身體本身就能構築空間的狀態,透過觀察我們肢體移動的軌跡將之連結就可見端倪。 建築,更是人們每天居住或是進出的一個巨大硬體結構,我們隨時都在建築中體驗經歷光影、動線、區域等各種狀態。 從這個單元讓我們試著體驗與認識: 一、檢視自己的觀察力及自我訓練,以及親手做的體驗。 二、透過小時候摺紙的經驗來延伸立體學習。 小時候我們常常摺紙,比如說:摺可以裝垃圾的小紙盒、摺紙青蛙、摺紙飛機等等,大家平常已經有了平面變立體的概念,只是我們不常特別去這麼去理解它,摺紙是一個很日常的手做題目,我們可以透過這個基本練習來感受,從平面延伸到立體的訓練與概念。這些都是培養自己的耐心以及能面對失敗再出發的能力。因為設計的能力也需要細心耐心以及與人溝通的能力。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
2020
領域:藝術領域-藝術生活
學習階段:高中10-12年級(五)
領域:藝術領域-基本設計
學習階段:高中10-12年級(五)
2021-01-27
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