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web環保創意大集合
設計理念： 現代人生活太便利了，常為了一己之私恣意破壞自然生態環境，使地球生病，大自然的反撲讓我們自食惡果。因此，設計本教案協助學生省思自然環境與我們的關係，學習如何關懷週遭環境，並將資源回收再利用，以減少對環境造成的傷害，進一步身體力行以建立一個美麗的地球村。 教學目標： 一、從故事引導學生了解資源回收的好處。 二、從影片引導學生了解如何做資源回收。 三、從體驗藝術創作活動中學習有關環保再利用的正確觀念 與方法，並實踐在生活中。
張亦妤/花蓮縣花崗國中國中8年級
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web守護海灘大進擊（含教學演示）
教學依據 根據「國民中小海洋教育議題課程綱要」文中提出，期望教師在設計海洋教育課程的教材時，應兼顧「親海、愛海、知海」理念，並強化體驗、省思與實踐，並在教學時應以學生為中心，靈活運用適當的教學策略或方法，提升學生學習興趣與培養主動親近海洋的態度。 教學理念 1.七星潭班遊後在海灘上發現了許多不速之客「遊客的垃圾」，其中最多的是塑膠袋，藉由生活的觀察塑膠袋使用量，來引導海洋環境保育的概念。 2.透過海洋環境保育的概念，發展孩子對於守護地球的心生活創意做法 3.經由團體合作方式來完成淨灘任務，喚起學生對大自然環境關懷及認識。 4.學生在能運用回收物品創作
劉佳麟/花蓮縣宜昌國中國中7-9年級
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appFacepixelizer隱私圖像編輯器
Facepixelizer隱私圖像編輯器Facepixelizer是一家專業的圖像編輯器為匿名化圖像。 使用Facepixelizer快速隱藏，你不想成為大眾的圖像信息。 例如，您可以模糊文本和像素化的出現在你的臉上的圖像。 高超俊 Facepixelizer隱私圖像編輯器 人臉檢測運行在瀏覽器和它的作品非常好，但它可能無法捕獲所有的面孔。 對於正在尋找的一面，即傾斜例如面部或面。 然而，這是很容易找到並潤色使用匿名化工具的面孔。你可以有臉像素化或模糊之間進行選擇。人臉檢測運行在瀏覽器和它的作品非常好，但它可能無法捕獲所有的面孔。 對於正在尋找的一面，即傾斜例如面部或面。 然而，這是很容易找到並潤色使用匿名化工具的面孔。你可以有臉像素化或模糊之間進行選擇。人臉檢測運行在瀏覽器和它的作品非常好，但它可能無法捕獲所有的面孔。 對於正在尋找的一面，即傾斜例如面部或面。 然而，這是很容易找到並潤色使用匿名化工具的面孔。你可以有臉像素化或模糊之間進行選擇。
高超俊/屏東縣縣立中正國中國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
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appMindMeister
MindMeister是一套免費線上心智圖服務，可輸出多種格式(MindMeister格式（.mind）FreeMind格式（.mm）MindManager（.mmap）文件輸出格式（.rtf）可攜式文件格式（.pdf）圖片格式，讓它可以在許多的軟體皆能正常開啟。並結合google雲端硬碟，可以直接在google雲端硬碟開啟及存檔。 朱國清 MindMeister 建議申請google帳號一、由google雲端硬碟建立/連接更多應用式/MindMeister,進行連結。二、心智圖的編輯畫面也很直覺，非常容易上手。可利用enter建立同一層之項目，利用tab建立下一層項目。三、除了基本功能外，使用者也可以自行改變文字的顏色、大小或是插入圖片及建立網址連結。四、完成後，按下左下角的 Share Map 就可以進行儲存、分享或內嵌到其他的網頁裡。五、也可以下載後，利用freeMind開啟再編輯，另外還有手機版的MindMeister，可供使用。
朱國清/新竹市市立虎林國小國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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appiMovie
iMovie 可讓你輕鬆瀏覽並分享 iOS 裝置拍攝的 HD 影片。將你喜愛的剪輯片段轉變為熱門大片或好萊塢式預告片，並使用 iMovie Theater 隨處觀賞你的迷你鉅作。只要輕點幾下、滑動幾下，你的首映盛會就準備好了。 詹凱賀 iMovie 1.多種預告片模組選擇，直接將照片或影片放入即可快速完成精美的短片。2.利用iMovie的預告片-故事畫板，直接畫面截圖，就是最棒的學生學習單。3.使用iMovie影片剪輯，彈指之間完成完美的影片。4.學生學習階段：第一階段：文案：擬稿，編輯劇本彩排：排練，影片所有的畫面練習走位攝影：拍攝所需要的內容片段。第二階段：文案：主播臺詞彩排：主播播報畫面彩排攝影：淨空現場，排除干擾聲音，錄影去被：正式錄影，並插入背景畫面片段。第三階段：使用計畫：使用新增計畫案文案編排：影片剪輯輸出上傳：上傳至YouTube
詹凱賀/臺東縣縣立東海國小國小4年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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appHow to Draw
你會利用這個APP學會如何繪製圖畫！它像個人的美術老師，它會教你如何畫漫畫，動物，自然，動漫等不同的圖像，創造出驚人的照片。還有專為孩子們，練習繪製應用程序提供著色頁面。這個應用程式很簡單，幾乎你不需要特別的技巧就可以完成繪圖。 劉秀霖 How to Draw 因為現在很流行大人的著色圖畫，這個軟體提供了一些現成的著色紙，可以教學生如何配色，同時可以讓學生體驗一下靜下心來繪圖，達到疏壓的功能，相當實用。另外就是這個APP較彈性的功能，學生可以學習如何利用手指輕觸平板繪圖，當手指接觸平板面越大、越用力，可能繪出不是學生想要的筆觸，藉此讓學生體驗以手代替筆的感受。學生若想自由發揮繪製任何物件，也可以開啟一個新檔，從無到有繪製，不論是卡通圖案或是類似素描的圖案，都可以利用這個應用程式完成。
劉秀霖/新北市新北市立中正國民中學國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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appxuexueolors
學學臺灣文化色彩網站行動色彩應用程式在各地任一個角落拍下照片,經由APP分析照片的色群,並製作個人色票,認識及追蹤其他會員在其他縣市最新發現的美景及物件製作出的配色色票,後將個人的色票儲存即同步上傳至「學學臺灣文化色彩」網站,與色彩社群交流互動,投票互相讚美、鼓勵!讓我們創造自己的臺灣文化色彩靈感來源,上傳到學學臺灣文化色彩網站色彩社群,建立屬於自己的色彩靈感圖庫。一起找出臺灣之美,在文化中尋根,在色彩中成長!共同成為臺灣美學生活的推手! 詹凱賀 xuexueolors 透過這簡單的APP能夠讓孩子快速將所見記錄下來，並且針對配色作為練習。目前使用到現在，幾個部分需要注意：1. 沒有刪除機制，因此學生在操作與使用前，指導者需要特別說明，並且要求學生在上傳前三思而後行。2. 需要使用Facebook帳號，因此建議先請指導者申請一個公用帳號，可以再多部行動載具中同時使用。3. 分享時，會立即看到所有學生上傳的作品，而且能夠分享所拍攝的照片與顏色分析，學生都愛不釋手。
詹凱賀/臺東縣縣立東海國小國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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appPopplet lite
透過 Popplet，教師和學生可以繪製心智圖，每個文字框可以添加任何圖片檔，YouTube上 或電腦上的文件。可以使用繪圖工具來自由地寫筆記或素描圖。 吳美玲 Popplet lite 教師利用Popplet可以培養學生使用圖形組織，練習歸納或演繹能力，作法如繪製心智圖，可以視個人或小組呈現作品。例如:教師在教導，各種交通 (transportations)時，可以請學生用Popplet,繪製個人搭乘各種交通的經驗，加註圖片或請同學錄製難忘經驗的故事，加強對英文口語能力及故事創作能力。教師亦可藉由資訊融入教學，培養學生組織能力，創作各種簡報主題，特別是閱讀理解的教學。Popplet不光是應用在英語科，其他科目的教師也能利用。教師透過iPad平板或電腦及手機，皆能同步投影。
吳美玲/新北市新北市立二重國民中學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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appTEDICT - 用TED學英語
TEDICT=TED+Dictation. 沒錯，就是將TED的演講拿來聽寫英文。如大部人所熟悉的，「TED是一個跨界的智庫，是一個對話的平臺，更是實現ideas 舞臺。」TED邀請各領域的專門人士來進行演說，內容豐富多元。這些精采的演講，正是TEDICT的聽寫素材。TEDICT持續不斷地更新大量的TED演講之英語教材，在享受世界最頂級的知識饗宴的同時，聽寫演講的內容來學習英文，可謂一舉數得，事半功倍！ 吳雅真 TEDICT - 用TED學英語 不同於線上的TED Talks專頁，以及TED的App，都只能選擇單一字幕，TEDICT影片都是中英雙語字幕。除了觀看影片之外，TEDICT有兩項聽寫的功能--TEDICTisy與TEDICT。當你聽完演說時，可進行自我測驗。TEDICTisy是簡單版的聽寫，使用者只要點選單字，就可以將演講內容做句子重組；而TEDICT則是逐字聽寫，使用內建的鍵盤或外加的藍芽實體鍵盤，將演講的內容逐字逐句打出來，若不夠明瞭還能重複播放該句子。建議將內容下載在手機或平板，隨時觀看、做測驗，不受網路和流量的限制。LITE版本是免費的，但只能聽寫前10個句子；付費版僅須60元。TEDICT不只可以讓學生藉由聽寫來學習英語，對教師而言，更是充實各領域最尖端的新知，以及學習英文的一大利器。
吳雅真/桃園市縣立青溪國小國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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