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藝術領域
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web動手玩創意-打造新溼地
1.藉由先前介紹的單元概念實際進行操作。2.將馬諦斯現代拼貼手法運用在溼地剪貼作品中。3.利用剪紙技巧激發學生的造型創作想像力。4.透過對野獸派的認識充分發揮配色能力。
侯偉富/市立五股國中國中8年級
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web與「野獸」對話－五彩繽紛馬諦斯
1.認識野獸派。2.了解野獸派的風格及特色。3.介紹「野獸大師」-馬諦斯的生平及作品風格變化。4.透過馬諦斯的剪紙作品欣賞及先前的抽象與具象的概念導入溼地創作。
侯偉富/市立五股國中國中8年級
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web水墨遇合趣味多
當前視覺藝術教育注重多元文化的認識與暸解，並嘗試運用各種類的媒材來學習。但是，為什麼經過將近15年來的長時間學校藝術教育後，學生卻無法創造出屬於自己的作品？現今大部分的國中生對於本土東方文化扎根不足，尤其對於水墨藝術之技法與媒材運用較為陌生。本教學活動課程歷經四節課，從認識水墨藝術基本技法與表現、線條與墨韻的運筆掌控，到運用現代水墨創作理念於山水潑墨教學中，以深入淺出的方式與實驗提供學生接觸的機會，培養其對水墨藝術之興趣。另外，學習用眼觀察平日習以為常的景物，用心感受身旁人情互動，更為重視人的生命自身，建立人我之間與環境的諧和發展。經過此次水墨藝術的教學活動受益良多，使用非正式、實作、動態與檔案評量來檢視學生感受力、視覺思考力與水墨藝術智能素養是否提升之同時，教師亦在教學過程與學生互動中，不斷地調整與學習，並更加精進專業教學能力。
馬綺霞/新北市立貢寮國中國中7-8年級
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