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藝術領域
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web踏涼傘、話涼傘
澎湖縣之踏涼傘仍為本地傳統民俗之一，其精神除了表演技能外，其中還包含著歷史、文化的傳承，透過此教材可以同時讓學生了解歷史的軌跡與文化外，更可讓學生體驗踏涼傘的技能與精神。
眉惠菁/澎湖縣馬公國中國中7-9年級
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web生命中的恩典
楊恩典是台灣知名的口足畫家之一，年輕的學生對她大都陌生，但35歲以上的人對她的名字印象深刻，特別是一張照片—已故總統經國先生抱起3歲卻沒有雙手的她，這張照片後來1989被製成郵票。透過楊恩典的故事，讓學生多去瞭解肢體障礙同胞的生命態度，以及對自我的生命更加珍惜。1.希望透過認識天生沒有雙手，但一直有雙看不見的手照顧的女子—楊恩典，引導學生了解即使是肢體有缺陷、殘障的朋友認真的過生活，努力學習一技之長，進而產生對生命的感謝與感動。2.希望藉由此次的課程引發學生對殘障同胞的尊重，進而省思社會上有許多先天缺陷或後天造成肢體不便的同胞，需要我們適時地給予幫助，而非同情。3.楊恩典的畫作屬於彩墨國畫，本教案藉由欣賞畫作、介紹熱愛生命的楊恩典，達到「生命教育」融入「藝術與生活」領域的目的。
魏士超/善化國中國中7-9年級
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web排排看-起承轉合＞問劉十九
小朋友，還記得大毛二毛讀唐詩嗎？現在讓我們來複習起承轉合的規律吧！請依據起承轉合的原理將這首詩排列組合成原來的樣子。遊戲方法：將滑鼠移到詩句上即會出現紅色箭頭，點選紅色箭頭，將詩句依起承轉合的規律排序。延伸閱讀：大毛二毛讀唐詩
何貴良/台北市立師院國小3年級~國中9年級
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web空山鳥語
中/《空山鳥語》（二胡）本曲是劉天華的作品，樂曲描寫深山幽谷中群鳥歡鳴的景像，刻劃百鳥爭鳴、生態盎然的大自然景象，樂曲形象鮮明、意境新穎，作曲手法及演奏技巧的運用，在當時均是二胡前所未有的大膽嘗試。
何貴良/台北市立師範學院國小5年級~國中9年級
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