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藝術領域
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web命中註定我是你/妳
使用Google Arts & Culture App則是對接google AI系統，非常適合跨域統整學習。由於前瞻計畫已落實班級教室現場班班有優質無線網路；學校已將所有師生教學IPAD事先納管並綁定網卡。老師在課前發布並將課程訊息放在Google Classroom。可透過老師自行準備的網路連結位址及派送的來進行App即時互動，更能讓所有學生全力參與，透過無線投影設備，更能讓學習生動有趣。
林英斌/市立瑞芳國中國中7年級
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web畫畫我
藉由有趣的照片引起學習動機，透過互動式的教學媒體逐步引導，讓學生探索臉部與身體的線條，觀察每個人有趣的表情與差異，一步一步引導學生在畫紙上畫出自己的自畫像。
劉智文/縣立南港國小國小3-4年級
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web疫情下的藝術創作
1.教材來源:自編教材、網路社群媒體。2.呈現方式:電腦、觸控電視。3.創作媒材:名作圖片、畫筆(油性筆、油漆筆)。
李秋嬋/桃園市立自強國中國中7-9年級
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web雪花隨風飄 ~色彩繽紛之耶誕老人禮物罐
1.觸控螢幕2.藝術與人文康軒版第七冊教師手冊 3. PowerPoint4.自學單 5.透明罐每生一個 7.留言夾 8.輕質黏土
古若婷/桃園市忠福國小國小5-6年級
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webMAKAR-愛要說出口母親節AR卡片設計
運用簡易的擴增實境(AR，Augmented Reality)應用程式--Makar引導學生製作基本的擴增實境效果，透過實際動手操作，將實體卡片與數位科技連結，也讓母親節卡片充滿特色。
劉宜芳/市立育林國小國小3年級
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