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藝術領域
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web智慧教室學堂-反骨藝術新浪潮
「機率編舞」是舞蹈家摩斯康寧漢所創造的編舞方式，將舞者的動作、進出場順序、出現頻率……等，以機率的方式編排。本課程嘗試讓學生以七至八人一組，每人發想動作，再透過隨機編排的方式，完成一個小組作品。
張竣嘉/桃園市立大崗國民中學國中7-9年級
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web我也是導演~角色舞台區位設計
舞台區位為舞台表演之基礎，期望學生透過本課程能應用舞台區位，並實際體驗導演及表演者不同的視角下，與團隊進行順暢的溝通。
王循函/桃園市立龍興國中國中7年級
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web隨興玩‧即興跳
1. 能透過教師講述，了解即興創作及舞蹈元素的意涵。2. 同學親身參與活動，利用身體表現即興創作。3. 認識自己，探索自我肢體動作的可能性。4. 藉由活動【超級比一比】體認即興的操作方式與要旨。5. 能欣賞並深切體會不同類型的表演形式。
徐敏真/東興國中國中7年級
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web變化萬千的舞台空間
從劇場科技資訊及媒體運用，讓學生能實地體驗劇場裡的舞台技術與幕後工作，讓學生將所學舞台技術透過舞台設計創作應用。
陳大吉/桃園市立自強國中國中7-9年級
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